好奇心，人皆有之，好奇心表现在孩子的身上尤为突出。面对五彩缤纷的世界，孩子具有强烈的好奇心，路边一朵不起眼的小花、玩具店里琳琅满目的玩具，甚至成人眼中毫无作用的小石块、小瓶子、废螺帽、废纸、空火柴盒、废旧笔筒等等，都可以成为孩子们留连忘返，百看不厌的“研究”对象，对于那些在成人眼中平谈无奇的事物，他们却会感到那么神奇和不可思议，他们会提出许多问题，诸如天上的星星为什么不掉下来，小鸟为什么会飞，母鸡为什么会下蛋而公鸡不会，彩虹是怎样形成的等等。好奇心是孩子主动观察，反复思考问题的强大动力，是推动孩子积极主动地观察世界，开展创造性思维的内部动力，是创造力成功的起点，父母要善于保护孩子的好奇心并因势利导，让孩子学会向更高层次思考。

结合我家孩子的实际情况，我从中总结出一下几点经验之谈，和大家分享：

1.多阅读

这个是老生常谈的问题了。但现代父母都是非常忙的上班一族，为事业打拼，很多孩子都是交有上一辈的爷爷奶奶或外公外婆带的。老人家们精力有限，未必有那么多时间可以和孩子好好地阅读书籍的。所以父母在这方面就担任了非常重要的角色了。阅读的范围除了可以根据语言分类外，还可以以不同的学科分类。例如我家的书籍可以，以语言分类成为中，英文和法文的书籍。如果是学科的话，通常小朋友们都对故事，童话，天文地理，历史，自然等比较感兴趣。

在亲子阅读的过程中，孩子天生具有的好奇心都会得到一一的体现。看到文字，看到图片，很多大人们认为很平常的东西，对他们来说是一大问题，不停的询问，务求找到满意的答案。

2.多让孩子提出问题

鼓励孩子多提出问题，并有耐心地一一解答。有些问题，可能显得非常的幼稚，但不要以我们大人的眼光来看待，毕竟孩子和我们大人是不一样的个体，他有自己的想象，有自己的世界。如果因为问题可笑，无知而哈哈大笑加以取笑的话。试问下一次，哪一个孩子还愿意向我们提出好奇的问题呢。他们只是害怕再次遭到耻笑。与其这样，不如闭上嘴巴不说为妙了。

3.生活中处处是学问

其实，在日常生活中，到处都是学问，只要我们有一颗充满好奇的心。学问也不一定要在学堂才能学得到。当然，我也建议孩子们多向老师提问题，凡是不理解的，或者很想寻求某个问题的答案的时候，大胆的提出来吧。在课堂外，多和孩子接触大自然，一草一木，一山一水，都隐藏着奥秘，有待好奇的孩子去寻找答案呢。

4.和孩子一起寻求答案

不是说我们大人就什么都会的。不要怕没有面子而不敢面对孩子所提出的问题。很多时候，孩子所提出的问题，上至天文，下至地理，范围是在广泛，世上没有人可以通晓全部。所以在不能马上回复孩子的时候，马上通过书本，互联网等有效的途径，找到合适的答案，再和孩子一起分享。最近在上学的路上，弟弟就问爸爸路边的一种野草叫什么名字。奶爸也不知道，他不想随便敷衍孩子。因为孩子有好奇心是非常难得的，不要轻易抹杀了。他急忙拍下图片，然后上网对照图片，和孩子一起研究。在共同的努力下，终于知道了答案。另外还可以学到同一学科的其他野草的名字呢。增长了知识，在孩子的好奇心驱使下，也是大人再次学习的过程。

所以，在日常生活中，我们应保护孩子的好奇心。而且要培养孩子自我独立的学习能力，要培养孩子对于世界的好奇心。让他仔细观察生活，用兴趣作为他学习的老师。鼓励孩子大胆想象与猜测，并陪同他们一起耐心地探索与发现，解开更多的秘密。