NAOMI是2003年中直接进入法国的幼儿园中班学习。 那时她的法语可是有限公司，因为之前是在香港上的小班幼儿园，学的都是英语和中文繁体字。她是个适用能力和学习能力非常强的小女孩， 我在别离三个月重遇她之时，已经是满口流利法语了。 但中文一点也没有忘掉。 有时不想让爸爸知道我们说什么的时候，我们就用粤语交流。爸爸虽然想知道我们说什么但也没有学外语的动力，只有由得他了。

虽然是新加入，但当地的老师对她都是非常尽职和负责的。其他的小伙伴们也有当初的好奇而很快热情的和NAOMI交朋友。 当时，她可是唯一的半个小中国人。 所以每次接她放学和她用中文对话， 其他孩子们都表现的异常的兴奋和好奇的。不多久，小姑娘就交了不少当地同龄的小伙伴了。

我注意到法国的父母们非常注意培养孩子的个性和独立能力。他们怎么装饰自己的房间，怎么玩儿，都是自己说了算。这是为了培养他们的自由和个性。家长经常和孩子一起旅行，通过对文化艺术的亲身体验来感受生活。遇到困难的情况，他们不是无条件地为孩子排除困难，而是让孩子们自己面对困难，想办法自己解决，从而提高孩子的判断能力和独立地解决问题的能力。

在NAOMI的幼儿园学习过程中， 我也注意到学校很重视培养孩子的创意性，他们重视培养孩子把感觉到的和看到过的表现出来的能力。所以他们更重视参观和旅行之后的活动。这样的原则在文学教育方面也是一样的，他们让孩子把所读到的画出来。在地理、音乐等其他的科目中，也尽可能地使孩子们通过联想找到感觉，创造出自己独有的个性，培养孩子们对艺术的热爱。这就是他们进行的感性教育。女儿现在的动手能力也是相当强的。 非常喜欢动手制作东西，对很多东西有她敏感的触觉。这些能力的培养都归功于在法国上幼儿园的得益。

这个老师对NAOMI非常的照顾，谢谢您

学校开放日小游行。 头上的帽子，身上的围裙都要孩子们自己制作独立完成呢。

和法国小伙伴们在一起，心里好高兴

一起去郊游，小姑娘不小心跌倒了，鼻子全红了。 所以闷闷不乐呢

孩子脸，说变就变。 不一会儿就好了。 没事了

刚做好的围裙作品，马上穿上給爸爸妈妈展示一下。

再来一张特写。 大家见惯了10岁的NAOMI. 图片上的NAOMI才四岁哦。 是不是有点不习惯呢。 呵呵。

和所有小伙伴和老师们带着自制的帽子和围裙，一起到郊外采花去了。 采花后来张合影留念。

NAOMI如果帽子是红色的。 就真的象小红帽姑娘了。

昨天的回忆， 一切都是那么美好。

祝愿和法国的小伙伴们友谊地久天长！