再读《发现从教的快乐》

文/朱镇

今天是2018年7月10日，我继续阅读《发现从教的快乐》一书，读了1-23页。

这部分推荐了几种寻找从教快乐的方法：

方法一——要想让自己始终保持阳光的心态，首先要学会乐观和宽容。对学生少一份指责，多一份宽容。尤其要善待后进生，要有永不放弃的精神，尽可能多地给他们播撒爱的光芒，用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，多让学生体验成功，用成功和表扬激励学生奋进。“十个指头都不一样齐”，当面对那些出问题的学生，如果教师能放平心态，一定会找到智慧的解决办法！这样一来，师生都会受益，这种良好的心态能让我们实现双赢，学生也会在轻松的氛围中快乐学习，健康成长，我们何乐而不为呢？

方法二——做一项工作，如果你仅仅把它当成一个工作来做，那么你将注定成为一个平凡的人。如果把工作当成事业来做，那么这个工作也就变得神圣，全身心热爱并投入这份事业，工作也就会快乐起来。

方法三——在工作中，不同的心境带来不同的效果，如果带着怨气工作，则会觉得事事不顺心，从而导致对工作失去应有的热情，最终将一事无成。如果用乐观的心态对待工作，在工作中寻找乐趣，那么你将越来越热爱自己的工作。日常生活工作中，教师要让自己的语言充满阳光，时刻用母亲般的胸怀对待学生和教育事业，塑造好老师的阳光心态，做一个阳光教师。

方法四——用读书，提升职业素养和文化品位。“修德忘名，读书深心。”朱永新先生曾说：“一个人的精神发育史实质上就是他的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”

方法五——要从心底喜爱你的工作，像热爱生命一样热爱工作。真正的热爱是投入百分之百的激情，因为热爱才能做得更好。

方法六——快乐，不是给你多，而是计较少。

方法七——同事之间需要尊重和理解，有的事情不是吵闹可以解决的。

方法八——当压力来临时，不妨听听音乐。

方法九——重过程，轻结果。

方法十——人是有惰性的，时间越充裕，生活越安逸，惰性也越强。有人保持清醒，不为外物所役，主动为自己加压，获得成功。有人安于现状，得过且过，终至碌碌无为。

各位同仁，自己做到了几点？这些方法不妨尝试一下哟！