老师风云

- 我的五一我的班（1）

    众所周知，早在开学之前，陪我们度过了四个春秋的方哥离开了我们，回到了群山环抱的西安，所以整个暑假，不管过的多疯狂、多开心，心里总是怀揣着一块放不下的沉甸甸的石头：我们的新老师是什么样的呢？

    终于熬到了开学，这块石头随着心里的激动慢慢的消失了。

    八月三十一日，报到的那天，我第一次见到了这位新老师，几缕桀骜不驯的头发，飘荡在前额，宽大的黑色眼镜框衬托出了他无限的年轻与活力，那双不大但永远炯炯有神的眼睛闪烁在发光的镜片后面，嘴角时刻都洋溢着和蔼自信的微笑。

    这位老师姓刘，看起来和一年级的刘晋年老师差不多，他也来自黑龙江，所以总是让我有种“他乡遇故知”的特殊情感。

    那天，我对这位老师只能有如此简单的初步了解，今天，才真正见到了他伪装在仪表堂堂之下的疯狂与火热的激情。

    今天的思品课上，刘老师滔滔不绝的对我们侃侃而谈，从今天的升旗仪式声情并茂的扯到奥运会，从奥运会抑扬顿挫的说到了他教数学的几种特殊的方式，展现了他非同一般的无与伦比的口才。
    他的声音时而大，时而小，一会儿压低声音娓娓道来，让我们都为之战栗，一会儿又声嘶力竭的抒发内心所有的情感，手舞足蹈，动作极其的夸张，刘老师差点儿就爬到讲台上对我们大夸其谈了，看着他无比生动的面部表情，真让人觉得，他不去当语文老师简直是太可惜了。

    当数学课的铃声响起，刘老师顿了顿，用比帕瓦罗蒂还浑厚的声音大声的为一节崭新的数学课拉开了帷幕。

    我聚精会神的坐在座位上，目不转睛的看着刘老师。

    只见刘老师满面红光的往讲台上一站，刚一张嘴，我就知道他的话语又会像决了堤的江水一般铿锵有力的喷涌而出，我果然没猜错，刘老师用声嘶力竭的呼喊对我们介绍了倍数、因数、自然数以及整数。

    他讲到高潮部分，突然一挥双臂，仿佛指挥家一般上下扭动身体，身上的每一块肌肉都像大海上的波浪一样有规律的起起伏伏，那双镜片后面的眼睛几乎要鼓出来了，他大声的颤抖的叫道：“同学们，所有的自然数一定是整数，整数却不一定是自然数！”

    多亏了他每一句总结性极强的话，我第一次破天荒的在数学课上打起了一百二十二分的精神，用力的在数学书上写笔记，那些一笔一划仿佛烙铁般深深的烙印在了我的脑海里。

    当我们在分类时，遇到了一个难题，三分之一是属于自然数还是整数呢？刘老师解释了好半天，看我们一个个还是莫名其妙的样子，深吸一口气，带着一脸抱歉的神色看了看陈子兮，又转过头来看着我们。

    我们都不知道刘老师葫芦里卖的是什么药。

    “陈子兮是一个整体对不对？”刘老师夸张的做着动作，问到。

    我们急忙点头。张宇翾的下巴点来点去，都快把课桌点出一个坑。

    “那么，如果把他的脑袋揪下去，那他还是一个完整的陈子兮？一个整体吗？”刘老师又用力的问到。

    我们愣了一下，随即用力的摇头。

    “这就对了，分数既不属于整数，也不属于自然数，就像我刚才举的例子一样。”

    我们顿时恍然大悟。

    直到现在，陈子兮还在思考为什么要拿他举例子。

    下课后，我喜欢上了刘老师，喜欢他的疯狂，也喜欢他的激昂，第一次，我对明天的数学课充满了期待，期待着那不同的激情如冬天里的一把火一样把我燃烧，期待着那些滔滔不绝的知识从刘老师的嘴里喷涌而出。

    刘老师就是这样一个说来说去百说不厌的数学老师，如果你某天看到刘老师对你张开嘴，只是平平淡淡的说了一句：“你好。”那么恭喜你，你看到了世界第十一大奇迹。