今天第二节3班上了，感觉学生在接受起来还是存在一定困难的。另外我的讲解方法也许也是有点问题的。只是针对问题来解决，没有形成一种模式，要求学生能够根据画图来理解题意，但是如何把图画清楚，感觉自己也没有考虑明白。个人觉得板书上面需要再呈现以下这个思考的过程。其实方法是有很多种的，可以介绍，重点就一种方法来详细讲解。另外还要注意能够检验，需要根据题目要求识别出单位“1”。4班由于课在下午等下不知道情况会如何，估计下午头脑没那么清楚，更可能听不懂，题目讲解清楚后，一定要同桌两人再交流和梳理一下。