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如何使用心愿存折+对于几个特别捣乱学生的处理+第一单元试卷批改反思

(2019-03-01 12:25:16)
        其实是昨天该写的,拖延到今天还没有写,于是将今天的心得体会也一起写上,一般我周六是不写的,但由于今天来学校加班了,所以也就一起写写吧。
        回忆昨天,心愿存折我暂时决定就是周五中午由数学订正组长统计好个数,汇报给我,不满十个的,周末回家写反思,周一上交。反思内容包含如何在一周内成功得到十个章,有没有什么原因导致没有获得章,对于满十个章以上的同学,我就可以根据每周的表现,以此为依据来确定每月的好习惯少年。存折一页40个章,每个位置都要敲好,统计时写上第一周就写1,共多少个,做个标记,区分前一周和后一周的敲章个数。40个章得一个贴纸,满200个章,得一元代币。心愿内容也可以和家长商量,比如敲满200个章,家长可以实现孩子的一个愿望。文明就餐情况,如果组内有同学被提醒或者被扣分,那么整组不敲章,情节严重,整组划章。卫生工作,每天的值日生完成工作后,来找我汇报,我根据检查的情况,提出要求,符合标准才可敲章,周五卫生小组不敲钟章,周一来我统一决定是否敲章,因为周五杨秀珍做值日组长,但是没有很有效地管理,卫生工作不细致,常常可看到垃圾还有留在教室里,为此我非常不满意,还要给他们一点警告和惩罚,否则没有改进,我这次周一就要跟周五搞卫生的同学说明,下周五卫生还是这么差的话,整组划章。基本上,现在每天学生可以得到体育锻炼和文明就餐两个章,保证每周10个章,如果刚好违反了规章,那就是写检讨的命运,希望学生因此更够谨言慎行,起到有效管理。
        韩佳杰和周轩可两个人,又开始弄来弄去,由此对于其他同学的影响是有的,我害怕班级又重蹈上学期的覆辙,一整个班什么成绩都很不理想,因此,这两个人我是要好好处理,或者直接采用无视和隔离其他同学的方法,希望不要因此影响了其他同学。李宾也效仿此法,他是一个人在捣乱,班级人缘不是很好,愿意跟他玩的人不多,三个人隔离后,估计纪律能好一些,我的精力也要有选择的少放在他们这里,不仅浪费了我的时间,对班级其他同学也是不公平的。还有李明鸿,昨天早自修走来走去,我严厉地斥责了他,他情绪有些激动,流眼泪,后来因为胸口隐隐地疼,更是在自修课上哭得全班哗然,我觉得他的哭一部分是因为身体原因,一部分也是因为骂了他之后的宣泄,我觉得应该找时间和他说明一下,我为什么骂他的原因,让他知道自己是班级的一份子,如果每位同学都走来走去,讲讲话,那么纪律就会很差,你有小组长的职责这个理由是合理的,但是在这份任务的过程中,你还是和别的同学讲话了,既然管不住的自己,那就留到课后去履行组长职责,不要再宝贵的早晨浪费光阴。
        第一单元试卷改好了,403班6个不及格张文哲51.5赵盈盈58马睿卓55.5齐蕾熙24.5王子晨49.5王子豪25。王子豪纯粹态度问题,不肯做,而且最近好像有抄作业的坏习惯,但是家长不管,家里环境特殊,感觉挺棘手,齐蕾熙给我的感觉更是糟糕,基础太薄弱,一二年级的简单计算还不熟练,更别提现在如此复杂的加减乘除计算了,想想也是心累。404李明鸿没考,看病去了,唐慧娟一人不及格,404的问题就是抄袭现象多,不肯独立思考,老师给出一个答案,马上抄抄下来,订正就在这么给我看看,敷衍,学期末成绩由此也不够理想,还是希望更够改变这样的现状。周一我还在犹豫是上新课呢,还是复习,就怕时间比较赶,要么还是复习吧,讲掉两张试卷,一张练习纸,导B要订正好,平板上再布置一模一样的易错题让他们再巩固一遍好了,周二再上新课,主要就怕这学期没时间复习,必须留很多时间来给班级同学进行复习,针对易错题突出讲解,吸取教训!
        今天4点起床,刷了手机,五点洗完澡,跳匝了,本来还想立马抄教案的,结果拖到10点才开始抄,从九点半开始除了中午吃饭一小时,其余时间都在抄教案,看书,干正事,但是就学习强国完成了,其余都还没好,还好来加班了,不然在家肯定是个屎,还有好多任务没完成呢,冲啊,今天干到个晚上八点!

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