每个孩子得知分数前都必须过三关：自己、老师、家长。如果考得不好，首先是深深的自责，其次是老师语重心长的一番教诲，孩子说这两关由于时间不太长还好过些，最难过的就是家长那关了。几场不太满意的考试过后，一次家庭会议是一定要开的。怎么开，各家有各家的开法。请听听孩子的描述吧。

A同学：一进门，我妈就通过“一线通”知道我的成绩了，脸拉得很长，我知道这次会议一定是“很隆重”了。先是我妈的一番哭诉：你怎么搞的啊，我花了那么多钱让你上补习班，临考前我还休了假陪你学习，给你做好吃的，你怎么对得起父母啊？小A说，看见妈妈的眼泪就觉得很羞愧，恨不得一头撞死算了，只想着把那些好吃的全“交”出来还给他们，好象这样自己才会好受些。接着便是爸爸的话：我们说的你回去考虑一下有没有道理，作为一个学生应该怎样做，希望你给我们一个满意的答复。回到房间我的心才放下来，这场灾难终于过去了。

B同学：我家倒不会那么激烈，不管我考得好不好，高知的父母总是心平气和地和我来一次“正式会谈”，每次都郑重申明：我们不在乎你考多少，我们只希望你找出出错的原因。要求我把所有的错题重抄一遍，每题后面必附上说明，说明必须要写明三点，一是为什么错；二是错在哪；三是出错的原因。说实在的，这项工作太折磨人了，我宁可重新再考一场试，有的题目就是一次笔误，到哪找原因啊，如此分析一遍试卷后，我就象大病一场，真希望总考一百啊，这样可以免受非人折磨了。

C同学：我们家的会议是这样开的：首先把我的成绩与同班同学比较，排出位次，要求我确定一个赶超目标；再与前几次考试相比较，判断进步与否，进步要写出为什么会提高，退步要找出原因，这几步做好以后，要形成一个书面计划，内容包括所有科目的学习目标与方法步骤。等到下一次考试后开会的时候，这个计划就是参考范本。从小到大我已经写了很多计划书了，很有经验了，而且越写越快，我受的折磨就越来越少了。

D同学：我们家最简单，如果考得好，预先订好的奖励基金会兑现，而且现金使用的决定权归我。如果考砸了，便会有没收手机、游戏机、限制上网时间等一系列惩罚措施，由于条目规定的很详细，所以执行起来很简单，除了个别项目有争议外，家庭会议一般都很短，就是个奖惩兑现的会议。

每次考试后必开的家庭会议显示了家长对孩子的“具体”关心，会议召开以后效果如何呢，我想家长心中都会有自己的答案。

试后分析是必要的，可是如果分析会后的孩子们没有认识到问题的关键所在，只是一味地把注意力指向如何逃避家长的责备上，这样的分析会该不该开、如何开都是我们做父母应该深思的问题。