加载中…小宝成长录四百一十三
(2022-04-16 15:45:02)2021年6月15日。
生个女儿真好，能记住爸爸的生日，会给爸爸买生日礼物！
小宝跟我说：奶奶，明天是我爸爸的生日，我要给她买点生日礼物。回到家里，小宝拿着她的储蓄罐，想从中取出部分钱来，但未果。于是她就跟我说：奶奶，用您的钱，我给爸爸买生日礼物送给他。还继续说，爸爸最喜欢吃巧克力了，就买酒心巧克力吧。大概不需要100元的。奶奶，我们吃好了晚饭后，您陪我去买。我说，要是不下雨，我会陪你去的。
小宝做好了“功课”后，突然要我教她九九乘法口诀表。我有点意外，是不是班级里的其他小朋友已学了乘法口诀呢？小宝说：不是的，是有一次爸爸问她你会乘法吗？你知道乘法口诀吗？我现在想起来了，您能不能教教我？
我说：乘法口诀很简单，你自己都能制作一张乘法口诀表的。于是我撕下了一张白稿纸，将它划线打格。我在第一列第一行上写上：1*1=1，1*2=2，我说：接下来，你将第一列的各行都完成。小宝模拟着写下了1*3=3，1*4=4......直至1*9=9.第一列乘数为1的均正确完成了。我夸奖了她。
第二列第一行由我写2*1=2下面的各行由小宝填写。
小宝写上了：2*2=4，2*3=6......2*9=18.完成得很好。
第三列，我不帮她示范了，由她自己思考完成。不错，她已略找到了规律，在第一行上写：3*1=3一直写到3*9=27.有了这个铺垫，第四列，第五列都很顺利，正确地完成了。小宝感觉很好。我说，今天我们就写到这里吧，剩下的6，7，8，9明天再补充完整。
我说：小宝你真厉害，乘法口诀表都能自己制作！只不过你要仔细地观察一下这1——5的乘法表里，你发现有什么规律，特点？
小宝看了看说：乘数是1的，它们的结果都相差1；乘数是2的，它们的结果都相差2；乘数是3的，它们的结果都相差3......。
我说：再看看，还有能发现什么？我提示一下，2*3=6，3*2=6，说明2和3所在的位置可以交换，但结果都一样。你找找还有吗？
小宝找到了：2*5=10，5*2=10；3*4=12，4*3=12；4*5=20，5*4=20.
我说：3*8=24，可不可以写成8*3=24.小宝说：可以啊！
我说：除了3*8=24，在表中找找哪二个数相乘也能等于24？
小宝说：我找到了，4*6=24.
妈妈叫吃晚饭了，小宝仍处于兴奋状态，她将刚制作好的1——5乘法表给妈妈看。
6月16日。
今天是一个值得纪念的日子：小宝幼儿园毕业了。
小宝邀妈妈同去幼儿园参加“大一班”的毕业典礼。
毕业典礼既隆重又欢庆，小朋友们载歌载舞，感谢幼儿园老师的悉心栽培。小朋友们还都各自用笔画出，写出自己的心愿。一张张稚嫩的脸都绽开了幸福憧憬的笑容，这一群活泼可爱的幼儿即将步入少年时代。
小宝告诉我：今天我特别兴奋，我再过这个暑假，马上要背上书包读一年级了。
小宝要求我带她去买巧克力。她牢记着：今天是爸爸的生日。我要买巧克力作为礼物，祝贺爸爸生日快乐。
小宝带我到“京东”便利店，她选中了一款3粒装的费列罗榛果威化巧克力。
拿回家后，小宝忍不住地看了又看，问我说：奶奶，我能吃一粒吗？还有二粒送给爸爸。我说：好吧。于是小宝吃了一粒解了一下馋。还有二粒放在茶几上，她说：爸爸一定很喜欢的。
6月17日。
学校要求家长对毕业典礼的活动做出评价。小宝妈将此项作业交予我。其实我根本没有亲临现场，只是从微信的视频和照片中略知一二。我写了：此活动既隆重又热烈。在孩子的成长过程中，能真正理解孩子，试着用一种欣赏的眼光陪伴和引导孩子成长，老师们实属不易。每个孩子脸上都洋溢着欢乐，幸福的微笑。将孩子们的直率，自然与热情的特质都激发出来！这个毕业典礼将是孩子们长大过程中的一个抹不去的里程碑。
我看孩子们所表现出的自信，自立也感到很欣慰，愿他们幸福，健康地完成以后的学习生涯，踏进如他们所愿地灿烂人生。
今天学校里还发给大一班每个小朋友一支棒棒糖。孩子们高兴极了。小宝说：我分到了一只黄色的棒棒糖，陈艺心分到了一枝粉红色的！真开心。
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