小时候，我对妹妹说过一个谎言：你出生的时候，非常聪明，还把妈妈的聪明抓了一半走，所以，妈妈就笨了……

    “聪明”怎么会被抓走？怎样抓走？

    呵呵，这些问题，妹妹从来不会去想，她就那样相信了。若是有人夸赞她几句，就会得意洋洋：那当然了，我生出来的时候就把妈妈的聪明抓走了。

    这些年，我一直沿用这个方法：你是聪明孩子，我是笨妈妈。

    ☆ 刚上一年级的时候，班级QQ群里，很多家长建议老师把每天的作业公布在群里，总担心孩子不识字或记性不好，记不住作业怎么办？

    我从来不担心这个问题，因为一开始我就告诉妹妹，妈妈笨，脑子不好使，即便看了群里的信息，也记不住，所以，不管是作业还是老师的要求，你都必须自己记！本妈概不负责……

    ☆ 每天放学的时候，到了指定地点，老师会先整理队形，再提一些简单的作业要求或是概括一下孩子们在学校里的表现。

    我从来都是在不远处和妹妹打个招呼，然后原地儿站着等，不象其它家长那样非常积极地去围观、倾听。我告诉妹妹，接放学的家长太多了、声音太吵了，妈妈看到就头疼，更别说记老师的要求了，你自己记吧……

    ☆ 班级QQ群里，有时是老师、有时是家委会的，会发一些作业要求、注意事项之类的。这个群，我一般上班才挂，下班就关，手机上也没有下载。

    有时是会遗漏或错过，但我不后悔，一：作业要求是针对孩子的，大多数应该都是老师在上课时反复强调的；二、其它注意事项，老师也应该会在孩子面前提及的。（当然，象安全平台的作业、数字学校等必须要家长合作参与的，我会默默把它处理掉的。）  

    ☆ 刚上学，很多家长都会担心孩子不会整理书包，会帮忙准备第二天的书本和文具。

    我从来不管。有一天，送完孩子，回家看到她的英语书好好地放在桌上。其实从家到学校只需要两三分钟，但是，象这样的情况，我只会装作没看见、不知道，不管你是被老师点名还是罚站（那天，她真的被罚站了）……

    ☆ 一年级的孩子缺乏规范，是否应该陪着做作业？

    NO。时间上不充分，精力上也不允许。我对妹妹说，对不起，妈妈笨，你们那学习上的事，对我来说太难了，你就自己看着办吧。所以，老师让熟读、背诵的东西，我都让妹妹自己解决，自己坐在小书桌前大声读或背，就行了，从来不在她跟前守着。作业，我只负责签字，至于内容，本妈概不负责……

    结果，有一次，连作业（英语）都忘签字，妹妹被老师惩罚了。

    象家长忘签字等类似的情况，好多孩子都会“怪罪”家长，但妹妹从来不会。因为我老早就告诉她，别指望我，我笨，忘签字太正常了。你聪明，再说又是你的作业，为什么你不知道提醒我签字呢？

    ……

    呵呵，其实象我这样的家长，应该说，刚开始是不会受老师欢迎的，因为参与度低。

    但是，我想，从长远来看，一定是对妹妹好的。

    象忘做作业、忘带书、迟到、做错题等等，这些问题，对一个学生来说，都是太常见不过。每一种我都希望她自己去经历，自己能够成长。

   所谓“吃一堑长一智”，就是这个道理吧。

    后记：

    不知道是不是装笨装久了，人就真的笨了。

    最近，我是真的感觉，智商在严重下降。

    但是，凭咱大学本科的底子，智商再怎么退化，小学的学习，应该尚可应付。所以，大多数时候，只是在装笨罢了。

    检查到错题，我还是会装作发现新大陆一样：“妹妹，你过来看一下？这道题，这样对不对哦？”再简单的题，妹妹也有做错的时候，检查一遍，大多她都能够纠正，夸夸她，再自言自语：我就觉得不对劲，又不知道哪里不对……这样没什么不好。

    ……

    只不过，是把大多数自己能够做的放在幕后，采用一种手段，默默地去做而已。