非凡时期，和孩子一起动起来

王忠诚/文

非凡时期，防范疫情，呆在家里就是为国家做贡献。

请问你在家干什么？身为父母的你，在这个特殊时期，何不陪孩子一起动起来？让孩子感知这个年不是在压抑、紧张中度过，而是在动中享受呢！

孩子多大我多大，我和孩子同岁。

只有放下身价，和孩子融入到一起，才能让孩子感知父母的陪伴是最好的教育。

一、动手。

和孩子一起打扫卫生。

让孩子帮家长做家务。

一起和孩子做饭。

一起和孩子进行手工制作。

二、动口。

演讲。

唱歌。

背诵古诗、学过的课文。

和孩子一起看书。

三、动脑。

和孩子一起写作业。

一起预习新知识。

一起复习过去的所学知识。

四、动身。

在家做运动。单脚站立、仰卧起坐、做体操等。

除此之外，家庭教育的第一原则是尊重孩子

家庭教育的第一原则就是尊重孩子，给孩子自由。

自由和尊重是一个硬币的两面。

所谓尊重孩子，不是说不打骂就是尊重，而是在家长和孩子的意见发生冲突时，家长能认真地体悟、理解孩子的感觉及需求，只要不是大是大非的问题，家长都要尽可能给孩子充分的自主权，尊重孩子的选择。

要尊重孩子的道理每个家长都知道，但真正做起来很难。

在我看来，尊重孩子要体现在细节中。如果连孩子玩一会儿游戏都不能给予一定的自主权，那么何谈尊重孩子呢？我觉得那些总认为孩子不听话的家长，往往是不尊重孩子、不关注孩子的自主选择，只在乎自己感受。

这些家长对孩子限制太多，是真正“不听话”的家长。家庭教育的成功与否，正是体现在对细节的处理水平上。

多陪孩子不一定是“好爸妈”

对于陪孩子这个问题，我认为第一不要太具象了，不要认为坐在孩子身边就叫陪。只要孩子天天能见到家长，和父母关系良好，就认为这是好的陪伴，这是误读。

因为质量重于数量，和孩子相处时间固然重要，但并不是越长越好。陪孩子要放在“用心”上，而不是在“用力”上。有的家长把“陪”理解成处处看管着孩子，包括写作业也要坐在边上。其实，家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。

而孩子从骨子里是不喜欢“监工”的，他最多表面上暂时屈从于父母，内心却并不想听父母的话。所以说，陪孩子写作业，不是在培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。

“不管”绝不是对孩子漠不关心，不闻不问，而是一种技巧，以不管的方式培养孩子的自觉意识。