该放手时要放手

王忠诚/文

由于工作的缘故，常常要深入到中小学幼儿园，给老师和家长讲一些家庭教育方面的话题，也经常应报刊、电台之约，为其撰写有关家庭教育方面的文章。我时常接到家长的咨询，家长们从不同的角度和不同的侧面提出了各种问题，在这里挑选共性的话题，将笔者不成熟的解答提供给家长朋友，仅供参考：

    几位妈妈焦虑地询问：我家孩子凡事都依赖家长，我该怎么办才能解脱孩子的这种依赖感呢？我家孩子上学总是拖拖拉拉，迟到了还埋怨家长，有什么办法可以解决？

孩子渐渐长大了，有些事情应该让他尝试着去实践、去做，这也是自然规律，当家长的不要凡事总是放心不下。

    拿孩子上学来说吧，孩子上幼儿园、小学一、二年级家长适当接送是应当的。可是随着孩子的年龄渐渐长大，你能永远这样接送下去吗？每天上下学，是培养孩子刚毅，能吃苦的一个最佳好机会，可惜很多家长错过了。我们不妨把视线转向学校看看，到了放学的时候，小学门口家长来接送孩子的场面是相当壮观的，你可以经常看见这样的情景：爷爷背着孩子的书包，奶奶领着孩子的小手；爸爸或妈妈亲自开车或骑自行车接送孩子等等。实际上家长这样的行为完全是对孩子能力的不信任，无形中阻碍了孩子能力的发展与发挥。

    其实，让孩子锻炼着自己上学，可以让他在路途上寻找到不少乐趣，也能够学到许多书本上所学不到的知识。只要是家长放心，孩子定能够给你一个惊喜的。

    有些孩子上学常常迟到，孩子竟然将迟到的责任归结为父母，甚至把上学视为家长的事情。上学究竟是谁的事？迟到了该有谁来负责？何时我们的家长才能终止不送孩子上学？……

    一系列的问题不能不引起我们的思考。作为父母，应该从小让孩子懂得按时上学，上学是自己的责任和义务，幼儿园和学校不喜欢学生有迟到的现象。试想，一个不能按时上学的学生，将来怎能按时上班工作？一个不守时的学生，将来又怎么能干好自己的工作，怎么能赢得别人的信任？

    许多家长每天早晨叫醒孩子起床要经过一番讨价还价。他们抱怨：孩子不愿意上学怎么办？

    这不难。要让孩子明白，上学是自己的事情，家长没有义务来代替他包办一切。作为一个学生，就应该按时起床，准时上学，不能迟到。要是遇到雨雪天气，还要提早一些时间起床，免得在路上堵车什么的。要是坐不上车，就是走也要到学校，因为按时上学是每一个学生的责任。所以，家长有必要在孩子上学第一天起就应该让他明白这份责任。孩子上了学，家长可给孩子买一个小闹钟，并给孩子交代明白，把时间控制好，和小闹钟交朋友，每天早晨当听到小闹钟一响，就要立即起床，以后爸爸妈妈就不再叫你了。如果是起不了床，上学迟到了，责任由自己承担。这样坚持一个周左右，孩子就会慢慢适应过来，到时闹钟一叫，孩子就会马上起床。

    说实话，家长代替孩子做得越多，照顾得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。很难想象，今天这些依赖性很强的孩子，将来会当个好父母！身为家长，我们应当明白：做为父母，我们要教育孩子对待自己的事情要有一种独立的责任感，如果缺少了这种责任感，孩子会控制不住自己，将来甚至给父母惹祸，严重者带来家庭悲剧。

    如何让孩子在幼小的心灵中播种下责任的种子？成功的经验告诉我们：放手让孩子自己决定。

让孩子自己决定。这不仅仅是对孩子的尊重，更是培养孩子责任感的好办法。要让孩子明白：自己的玩具、书包、书籍等物品，要自己负责收拾整理；自己的房间要自己负责打扫，自己的被褥要自己来负责收拾等等。只有从小养成良好的习惯，长大了才能做个懂得自律的人。

    要说明的是，不管孩子为自己或为家中做了什么事情，家长都不能在报酬上做文章。家长一旦养成了只要是孩子做事情就付给孩子报酬的做法，就会给孩子养成金钱第一的想法，失去了自尊，甚至影响了孩子今后做事情的兴趣和愿望，形成凡事都要思前想后的错误观念。

    要正确培养孩子的责任感，家长就要在家中给予孩子参与劳动的机会和岗位。许多家长，特别是年轻的家长，包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子动手，既是孩子要帮助大人干点什么，大人也会说：“别添乱。”“抓紧时间学习去。”等等。孩子渐渐长大了，家长整天埋怨：“我们家的孩子不会干活。”其实，在孩子很小的时候你就阻碍了孩子动手劳动的习惯。孩子在家不干活，也会对这个家不负责任，长此下去，孩子就会变得自私自利，孤独冷漠，好像在家里所有的活都和自己没关系似的。到父母醒悟过来的时候再埋怨孩子不干活，一切都晚了。

　　一份资料显示：中国城市的儿童每天劳动的时间平均不足0.2小时，是世界儿童中参加劳动最少的。“饭来张口，衣来伸手”在我们的孩子身上体现的淋漓尽致。

　　给孩子充裕时间劳动吧！让孩子在家中有固定的“工作”，如扫地、刷碗等，家长天天都要吩咐孩子做事情，并将事情负责到底，这样做最起码让孩子了解生活、了解父母的艰辛，同时也增长战胜困难的信心和勇气，为今后的自身发展大有好处。地是种出来的，工作是干出来的。什么时候不劳动也不行，不劳动者不得食。我们应该让孩子体验到：如果我们不劳动，将来大家都会没饭吃，没工作干。

　　当然对孩子所做的“工作”，家长要给予认同和赞赏，以赏识的口吻来评价孩子。如果只是用金钱来奖赏孩子的劳动，最终会导致孩子浓厚的自私自利。