孩子为什么不愿意和家长沟通？家长应该报着一种审视的心态来审视一下自己，是不是在日常生活中与孩子的说话语气、态度表情等等有什么让孩子害怕和恐惧的地方。是不是曾经孩子把什么事情说给你听的时候，您没有认真的听？是不是曾经孩子和你说的心里话，您当成玩笑讲给其他人或拿着当玩笑？是不是曾经孩子和你谈一些学校同学如何淘气的事情而您遭到您的严厉批评呢？如果真的是这样的话，那么孩子当然会因此伤了自尊心或是怕挨您的批评不愿与您沟通和交流。

本身处于12-18岁的孩子，具孩子的成长发育情况，孩子开始有了自己独立的思想，孩子愿意将自己的秘密藏在内心深处，这是这一成长期的一个很正常的现象，但但是往往处于这一时期的孩子受到家长不正确的教育，而使他们对自己所做的一切而隐藏起来，深怕自己的的受到伤害，这也是一种自我保护意识的增强。

家长一定要保证少在孩子面前唠叨，压力越大的孩子，越不能好好学习，成就需要越低，越容易感到绝望。 人的压力要适当。但是，孩子们的压力是一种无形的压力，不一定写在脸上，而是从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶心中往外溢的压力："孩子，好好学，你不好好学习，将来考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作就找不到好对象，你将来怎么生活啊……"孩子们每天被这样的话语包围着，他能没有压力吗? 

家庭教育中最重要的关系是亲子关系，即父母和孩子的关系。父母是影响孩子一生的人。亲子关系的好坏和质量高低在很大程度上决定了教育的成功和失败。好的关系胜过很多教育。凡是亲子关系不好的，其教育是难以成功的；亲子关系好的，其教育成功率也很高。 

教育的一大特色是潜移默化看后劲儿，而不能急功近利图眼前。所以，只要与孩子保持良好的关系，使其拥有健康的人格，孩子必定会有希望。 关于建立良好的亲子关系，

(1)家庭教育的核心内容是人格教育。培养人格则要从培养亲子间的情感入手，有了良好的亲子感情，一切才有可能。 

(2)代际矛盾的主要方面在长辈。每一位长辈都应当从自己身上找到解决代际矛盾的有效方法和途径。 

 尊重孩子的权利当父母尊重孩子的权利，并引导孩子珍惜自己的权利时，真正有益的家庭教育才能开始。 怎样使信任在家庭教育中发挥作用，成为亲子关系良好的润滑剂?提出以下教育原则： 

(1)无条件地爱孩子。永远相信你的孩子会成为一个好孩子。每个孩子都有巨大的潜能，做父母的就是要去发现去激励，而不是去漠视去扼杀。 

(2)尊重孩子的基本权利。无论发生什么事情，都不要剥夺儿童的基本权利，要尊重孩子的意见，给孩子说话的机会。 

(3)多鼓励、多表扬。好孩子是夸出来的，父母要留心孩子平常的点滴闪光点，发现孩子做得好的地方，要及时对孩子进行表扬。表扬要具体，不要笼统。 

(4)让孩子多做一些力所能及的事情，促使其体验成功的喜悦。不要替孩子决定所有的事情，父母做一次关于孩子的事情的决定，孩子就少一次给自己做决定的机会。

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