教育孩子独立，需要按部就班，循序渐进。就像婴儿在断奶之后，先喂食稀饭，而后干饭，最后则由孩子自己拿着筷子吃饭。“孩子自己能做的事，让孩子自己做”，不要担心他做不好或动作慢而“越俎代庖”。认清孩子在成长独立的过程中，依照各阶段的体力与智力发展的不同，给予适当的援手，然后慢慢地减少帮助的程度。 
  父母对策 
  对策一：先沟通。首先，父母对孩子的需求非常了解，而后让孩子了解每个人都有他应该做和想做的事，父母也有很多事需要时间去做，就像孩子需要时间做功课一样。 
  对策二：共同制定“合约”。习惯的养成是需要时间的，我们不可能要一个依赖惯了的小孩，在一夜之间就变成一个独立自主的小孩，因此，必须一步一步慢慢地引导，慢慢地放手。父母和孩子沟通之后，就可以以讨论的方式，制定一个共同遵守的约定。比如，父母可以说：以后我每天陪你读书30分钟，别的时间你就要自己做功课，我也可以利用这段时间做些别的事，如果你能做到的话，星期天我就带你去看电影。陪读的时间可以慢慢缩短，直到孩子最后不再需要陪伴也可以做功课为止。交换的条件可以和孩子讨论。同样的，这种有条件式的要求要逐渐减少，直到不需任何附带的条件，孩子都愿意自己做功课。 
   对策三：坚持原则。一旦约定达成之后，父母一定要坚持约定上的决定，执行到底。 
   对策四：奖励原则。除了约定上物质的酬赏外，父母每天只要感觉到孩子在努力独立自习，就要给予口头上的赞美、支持与鼓励。

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