初一的孩子对新科目没有兴趣怎么办？

你好！

发来的问题我看了，你所说的孩子对新科目没有兴趣也就是说孩子上了初中对学习没有兴趣。知道吗？孩子念初中时，正是十三四岁，身体发育比脑子快，有一种反叛倾向。忽然间大人讲的话样样都不对。这是青年发育期正常的表现。家长要多听听他的看法与意见，要好好引导他，等他渡过危险期。要多留意他来往的朋友。

家庭是孩子永远的港湾，很多家庭都有这样的经历，孩子上了初中，不听家长的话了，不少孩子将家长的满腔爱心视为“不近人情”地施压。其实孩子不仅仅需要物质的满足，更渴望父母能给自己以理解和支持。

无论孩子目前处于什么状态，家长永远不要对自己的孩子失望，要坚信自己的孩子可以在希望的关怀中做得最好。当然，除了给孩子营造一些“和谐场”以外，还需要了解初中阶段孩子的学习特点，掌握一些学习方法和应试技巧，当孩子遇到“坎”时，能够适当地给与指导，帮助他解除在家中的无助。

小学和初中有明显不同，小学时，一个知识点可能需要讲几节课，但是到了初中，一节课可能同时要讲几个知识点。很多家长当孩子刚上初中后，都有茫然的感觉：小学时学习很好的孩子，到中学怎么就落后了呢？了解了小学与初中的区别后，你可以从指导学习方法入手，帮助孩子养成预习的习惯。孩子预习后，便会对重点、难点做到心中有数，容易有的放矢地听课和做笔记，这对孩子学好数学会很有益的。

聪明的孩子不在于不犯错误，而在于犯了错误以后能及时发现并吸取教训，改正错误。把错题积累起来，不断翻看，力求不在同一地方犯两次错很有必要。编本错题集并不难，将错题集的作用发挥到最大程度，家长也能大有作为。引导孩子一看到错题，就逐环进行“追查”，找出造成错误的具体环节；再查出这个环节是由哪个方面的原因“催生”出来的，一般不外乎基础知识、运算、解题方法及解题思路的问题；找到根源再去看看，琢磨琢磨，再进行针对性地练习，问题就解决了。这样可以解决同一类的问题，清除了问题所在，学习自然就会进步。

不少孩子平常写作业时养成了一些不良习惯，要么经常间断，不是喝水、就是吃东西；要么作业时间过长，耗到钟点就算完事，从不考虑作业效率等，临到考试的时候也紧张不起来，主要表现为没有时间观念。你可以针对作业的多少与难易，根据孩子的具体学习情况为他合理安排时间。如果孩子的成绩较好，可以适当压缩一点时间。当孩子提前做完时会有一种成就感，可以奖励他自己支配一段时间，做自己想干的事，切忌提前做完以后再额外给他安排新任务。如果孩子的成绩较差，在“卡时”的初始阶段，可适当延长作业时间，再逐渐恢复到正常状态，这样容易让孩子获得自信。当然，关键是要“检察验收”，既然给孩子规定了时间，就要认真对待，不能虎头蛇尾。如果家长“宽大”或要求不严、甚至给忘记了，孩子就可能偷懒，毕竟是孩子嘛。老师对孩子平时在家的作业，只是第二天验收对错，考察不出时间长短，所以在平时的作业练习中，家长要充当监考老师的角色，督促孩子注意按时完成。

以上几方面如果在家对孩子的“教”真正与教师的要求同步，那么，你孩子就会校内校外一个样，难有“偷奸耍滑”的心理。我相信，这样的孩子一定错不了。我也相信你的孩子一定会适应中学生活，慢慢改变自己的，你说呢？