今天接到《家长学校》杂志的约稿，我情不自禁地想到了之前写的《学着为孩子鼓气》。

    看看家长的举动，听听家长的做法，真的是为孩子们担心，孩子们生活在压抑的环境中，没有什么动力可言。

    最最让人伤心的是，家长训斥孩子好像是天经地义似的。今早晨练，看到一位妈妈在教孩子学跳绳，妈妈不停地向孩子说要领，爸爸则态度蛮横，边骂便嫌弃：“真笨！没脑子！……”从孩子的动作中，明显的看到不协调，妈妈见孩子学不会，也不停地数落：“你为什么就学不会？”听到爸爸妈妈不停地嫌弃，孩子放下绳子干脆不学了。

    知道吗？很多孩子是对跳绳没有感觉的，他们学起来很费劲，甚至就根本不会。这是因为个体的差异所造成的，他们对动作的协调运用的不是很到位，所以就出现了手和脚不能很好的相互协调，因而就出现了“笨手笨脚”的现场。一般来说，不会跳绳的孩子，一边对理科感兴趣，也就是说理科成绩要好一些，所以家长在教孩子跳绳的时候，一定要注意：慢慢引导，不要着急。

    说到着急，很多妈妈爸爸对待孩子真的是沉不住气。给大家讲一个心理测试的故事，这也是我多次在做家长讲座中所讲的：

    有这样一位妈妈，带孩子外出游玩，结果迷失了方向，所带的水都喝干了，情急中，妈妈突然想到包里还有两个苹果，于是拿出苹果准备吃，这是，妈妈想起了孩子，看看在危机的时候孩子是否心理会记住她，于是，妈妈把这两个苹果都给孩子，那知道孩子连想都没想，一个苹果一口。妈妈看看孩子，难过地不知该怎么办了，她想：我怎么摊上这么一个不懂事的孩子，在危机时候只顾及自己，多么自私啊，他心理那还有妈妈的存在啊。她伤心的低下头，她眼里沁满了泪水，怒火突起，她想上前狠狠地打他一顿，但是，她举起的手又慢慢放下了，她要看看接下来孩子又会有什么举动，于是，她强装微笑问孩子：“你为什么要把两个苹果都咬上一口？”那知道孩子不假思索地说：“我要试试哪个苹果甜，哪个苹果甜我就给妈妈。”孩子天真的脸上不挂一丝隐瞒。此时的妈妈真的是控制不住自己的泪水了，一把抱住孩子：“孩子，妈妈差点错怪了你。”

    从这个故事中，让人悟出一个道理：要学会沉住气！不是吗？很多妈妈爸爸在教育孩子中就是沉不住气，所以孩子的很多想法，很多做法都被扼杀了。