王老师好！

我有几个问题想咨询你：我的女儿今年三周岁半，她最近特别爱哭，不管什么事只要不顺看着就哭，说话重了也哭，所以每次她哭我都不会管她。有时她哭够了，就会去找我，说妈妈，我不哭了，我错了。可是下次还这样，我不知道她现在为什么会这样，而且最近还经常说谎。比方她会告诉我哪个小朋友打她，其实有时并没有。再比方让她去洗手，她会跑看到卫生间再跑出来，说她已经洗完了，如果戳穿她并告诉她说谎不对，她就会说：哼，我不和你玩了。或者哭。我现在很矛盾，因为以前和你说过，她是偏内向的孩子，还有点胆小，所以我管的太严又怕她更内向。请王老师指点迷津。我手机坏了后电话号码都丢失了，没法给你打电话。请王老师了解大概意思后给我信息，并把手机号发过来。谢谢，盼回复。

你好！

看了你的一大堆的问题，感觉你很着急，而且也很想改掉孩子的“毛病”。

知道吗？小孩子到了这个阶段差不多都是这样，尤其是女孩子，因为她需要妈妈以极大的爱心和耐心。她还很会察言观色，知道什么样的方法比较有效，还会尝试各种可行的方法。所以，你要选择适当的原则，不能无条件地满足。知道吗？有了一两次态度坚决地执行你所说过的话，一般她就不会一直哭下去。如果在一些小事情上多让她来做一些选择和决定，她也不会很叛逆。因为在幼儿园或者其他地方很有可能有不顺心的事情，老师和小朋友不会总让着她，甚至回家后还会借某件事情发泄一下她的情绪。

对于一个3岁左右的宝宝，神经还没有完全发育好，（你是个医生，我想这点你是知道的），也不能控制自己的情绪。而且这时期的宝宝模仿力也很强，比方说，当她看到某个小朋友娇滴滴的受到了大人的赞赏，那她就会去学、去模仿的。所以，多体谅她吧。你可以在家为她准备一些她所喜欢的活动，比如玩过家家、剪纸（这些游戏可以稳定和控制孩子的情绪），当她在不经意中哭了（不讲理的哭），你就拿出好玩的，和她一起玩，或者给她讲故事、给她唱歌，来转移孩子的注意力，这样她就不会再哭了。

现在很多的童话书中就有讲不要任性、体贴父母的故事，所以，你要相信孩子的潜力，她会慢慢懂的好起来的。知道吗？小孩子在成长中都有表现的，我想她肯定最喜欢你跟她一起做游戏，你想到了吗？

对于孩子的哭，有的父母在认识上或处理方式上往往不易掌握好分寸。要么过于冷淡，对孩子置之不理;要么过分溺爱，一听到孩子哭，无论要求是否合理，都一概马上给予满足。这样做对孩子的身心发展是不利的。

对于孩子的哭，应该查明原因，正确对待。引起这个年龄阶段孩子哭的主要原因有这么几种：

1、由于3岁左右的孩子自我感觉和语言表达能力不强，因此常常用哭来表达某些生理需要，如饿了、渴了、困了、热了等。这时大人要问问孩子“渴了吗？”“饿了吗？”“想睡觉吗？”……一般来说，只要是你满足了孩子的生理需求，孩子就会不哭了。但大人要告诉孩子，有事情要和爸爸、妈妈讲，不要哭。

2、因身体不舒服或生病了而哭。3岁左右的孩子一般还不会用语言确切地表达身体的不适，如果排除饥饿、口渴、困倦等生理需要外，妈妈哄不好，孩子心情烦躁不安，说明可能是身体不舒服或生病了，这时大人应给孩子以爱抚、温暖和安慰，使孩子情绪稳定，并尽快查明生病的原因，必要时要去请医生检查，及时给予妥善处理。

3、为了取得大人的同情和帮助而哭。由于孩子缺乏自立和护自己的能力，加之知识和经验不足，遇到困难时自己不会处理不知道怎么办。如不会系鞋带、不会穿衣、小朋友不和自己玩或者挨了大人的批评等。哭的目的是想得到成人的注意、同情和帮助;希望成人保护自己。这时，大人一方面要给予关心、安慰、爱抚和必要的帮助，另一方面要鼓励孩子遇到困难不要哭，要用语言表达，要勇于克服困难。

4、需求达不到而以哭作为要挟大人的手段，这是最常见的原因。家长必须分清孩子的需求是否合理，对于合理的要求大人应尽量给予满足，而对于不合理的要求则要明确制止，决不迁就和同情，并要向孩子说明要求的不合理和不能满足的原因。

3岁左右的孩子，情感、欲望、需求往往紧密地联系在一起，所以情绪常常受欲望和需求所左右，一旦得不到满足，便会哭闹。由于欲望强烈，理解力和控制力较差，情感又易冲动，当情绪暴发时常常很难控制，大人的劝慰难以听进去。这时，最好的办法是把孩子的注意力转移到其他有趣的事情上去，或者采取冷处理的办法暂时不理睬她，使其因哭闹不能奏效而渐渐平静下来。

当然，最重要的是要让孩子明白“该做”与“不该做”、“可以”与“不可以”的含义，学会控制和约束自己的行为和情绪，让她知道以哭闹要挟和纠缠人是不对的，也是达不到目的的。

你说你的孩子爱撒谎，知道吗？孩子不可能无缘无故地撒谎，其中的原因多种多样，又何况你的孩子稍微有一定内心的性格呢？其实，常见的撒谎有：

自我保护：为了逃避某种不愉快和痛苦的结局，如父母的斥责或惩戒等；

拒绝接受现实：孩子想用说谎来安抚自己的痛苦回忆和感情；

模仿：撒谎可以是从大人或别人身上学来的恶习；

自夸：为了满足虚荣心，有些孩子自吹自擂以获取他人的注意或赞赏；

谋利：为获取一些好处而采取说谎的方法；

将错就错：由于别人的误解，有些孩子被称为小骗子，久而久之这些孩子自己也接受了这种说法，将错就错，破罐破摔；

弄假成真：有些父母有时对孩子在玩耍中或生活中的说谎视为一种聪明的表现，不但不加以制止，反而赞许或迎合。久而久之使孩子弄假成真，养成一种恶习；

不受信任或经常被误解的后果：有些父母常对自己孩子的话表示怀疑，长此以往，这些孩子宁愿撒谎。在这方面，逆反期的孩子表现得尤为突出；

无意识说谎：有些孩子，特别是年纪小的孩子，有时根本不知说谎为何物？或是对事物的认识不清，无意识地说出谎话。

以上这些原因中，又有几条跟我们家长是毫无干系的呢？如果你了解了这些，当孩子撒谎时，还会那么轻易的冲动吗？还会那么轻率的指责孩子吗？你是不是应该先冷静地分析一下孩子撒谎的真正原因，是不是应该扪心自问一下，造成孩子撒谎有没有我们家长的因素呢？

事实上，大人有时偶尔的撒谎，也并非都是有害的，或许它是无意的、或许它是善意的、或许它是权宜之计，总之，对大人撒谎的定性不能一概而论。但对于心理尚未发展成熟、辨别是非能力尚且不强的孩子而言，每一次的撒谎，都应当引起家长的足够重视；细心分辨、冷静思考在先，妥善处理、对症下药在后。

孩子说谎从开始发展成为恶习，需要一个过程，因此发现苗头及时纠正是非常重要的。假如你的孩子存在撒谎，如何纠正孩子说谎呢？这里给你支几招：

增强自我意识：对于年纪小的孩子，当她为否认某事而说谎时，你要帮助她复述事件的整个过程，并认清她自己所起的作用。你可以这样跟孩子说：“我想了解从头到尾的情况。”当孩子叙述当时的情形时，你要帮助她重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实。注意在孩子表现正确和讲述真实情况时，要表示赞同和肯定。

灌输正确的道德观：不能忽视孩子说谎的严重性，特别是最初孩子在一些小事上偶尔说谎时，切忌一笑了之，否则，便是实际上等于赞许和鼓励这种行为。要言传身教地教育孩子任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。结合一些生动的故事如《狼来了》的故事，让孩子明白说谎的人即使最后说了实话也没人相信了。

正确运用奖惩手段：帮助孩子认清说谎不会成功，即使蒙骗过关，也不过是暂时的。而诚实会减轻对她过失的惩罚，撒谎则会受到更严厉的惩戒。同时应该对孩子的诚实行为及时地给与鼓励和奖励。

给孩子充分的申辩机会：孩子撒了谎，大人通常很着急，有不少家长一上来恨不能把孩子骂得狗血喷头。事实上，这个时候正确的做法应该首先倾听孩子是怎么说的，给她充分的申辩机会，许多时候事情往往没你想的那么严重，你的气不白生了吗？另外，给孩子申辩机会，你才能掌握事情真相，才能更好地跟孩子摆事实讲道理，从而更好地解决问题；同时在这种民主气氛下，孩子更勇于承认错误。否则，就很可能挫伤孩子自尊心，破罐破摔，不但会撒谎，还可能会出现其它的品行问题。

知道吗？在孩子面前，家长首先应当在诚实正直方面为孩子做个表率，并且用诚实和正直的态度对待孩子。让孩子信任父母、依靠父母，不必害怕说出真实情况而受罚，这样慢慢的孩子就会改掉说谎的坏毛病。在纠正孩子说谎这个问题上，家长只要掌握“一听，二想，三处理”的原则，大多数时候是能够收到良好的效果的。其中的“听”，就是倾听孩子的叙述和申辩；“想”就是思考，找出原因、思量对策；以事实为基础，经过深思熟虑，还有什么难题是“处理”不好的呢？

哦，忘记告诉你我的电话了：13687661569。有事请联系，假如在教育孩子中遇到什么疑问，就把问题留在这里，我会尽快为你做出解答的。以上就是我对你的一大堆问题的解答，不当之处请多多指教！