王老师我想向你请教：我女儿上一年级数学口算能力差怎样帮她提高? 我女儿好像对数字不感兴趣老是记不住我很苦恼

你好！

你的问题我看过了，实际上你所说的问题不是问题。

你说女儿上一年级数学口算能力差怎样帮她提高?其实，口算对于每个初学数学的小学生来说，都是一道坎。刚上一年级的孩子如果口算测验不理想，家长都会非常着急。因为在孩子读幼儿园的时候大意了，觉得应该让他多玩儿，所以根本没有管学习这茬，结果上学之后他就有点跟不上了，为了这口算，把我们家长也累够呛。教给你几招方法，你试试。

天天练。要想提高孩子的口算能力，没有什么捷径可走，只能是多算，多练。每天用电脑打印或是写出一张口算作业来，根据孩子的教学进度来，题目可以自己出，也可以去网上找一些资源下载下来，排好版。题量不用太多，20道题以内就可以，题目也可以重复。一定要坚持，每天都练，练得多了，自然就会。

分阶段训练。对于口算能力较差的孩子，不要操之过急，要有耐心，一步步地进行训练和引导。首先是要要求准确率，要从小就给孩子这样一个概念：做任何事情都要准确，不管你速度多快，有多少个理由，错了就是0。所以先要求100%的准确率，在准确率达标之后，再要求孩子的速度。每次做训练题，都要有一定的时间限制，要求孩子集中注意力。

可以找一些口算的小游戏让孩子玩儿。如，和孩子一起玩扑克，把11以上的牌去掉，只留下1到10，这样你和孩子一起抓牌，来个加减运算，效果很好的，你可以试试。另外，你可以在家和孩子一起玩开商店的游戏，把家里的物品标上价钱，你和孩子一起用钱来购买实物，这样就可以提高孩子的记忆力，也可以提高还的口算能力了。

见缝插针，无时不刻进行训练。如在大街上看到一些数字，你可以随机和孩子一起来一个计算，当汽车从身边驶过，可以让孩子记忆号码，这样也是一种训练。孩子能按实物数数，并能按家长的要求拿出一定量的数之后，你可以根据一定的规律来进行训练。（具体操作，老师都讲会讲的）孩子掌握了加减法口诀后，结合加减法计算的训练，理解有关定义和运算规则。对于理解能力较差的，可在掌握简单加减法的基础上，通过熟记加减法口诀，加强运算的练习。

你说你女儿好像对数字不感兴趣老是记不住你很苦恼。实际上你的这种苦恼是你自己想的太多了，你想，对于一个刚刚上一年级的孩子来说，是需要加强训练的。孩子是有个别差异的，有的孩子喜欢数学，有的孩子不太喜欢，这是孩子的一个特点。如在幼儿期，有的孩子能歌善舞，但有的孩子就表现出这方面的能力差一些，在接触数字概念的时候，有的孩子学得很快，有的孩子就比较慢，一个孩子一个样。在平日中，你要让孩子觉得数学是有兴趣的，有了兴趣，孩子就容易学得好；学得好，更激发了她的兴趣。而数学这方面是他的弱项，她有些害怕，不太喜欢。不喜欢没兴趣，所以很少学，结果就更差。这是孩子的特点，但是这个特点并不说明孩子不能学好数学。所以我建议你，不要批评孩子，当孩子有了点滴进步时，你要放大的去表扬，让孩子感觉到有兴趣了，她对数学也就感兴趣了，数学成绩也就上去了，你说呢？