文、图/冰凌花语

       幼儿的早期教育，身边的环境对孩子的性格及各方面影响都非常大。现在很多新建的住宅小区内或周边都有了比较健全的配套设施，我国对社区建设方面也越发重视，但很多家长还没有意识到社区在孩子成长教育当中的可利用性。目前，孩子对社区资源的利用只局限在玩耍方面，而忽略了小区在教育方面的许多隐形资源。   

     其实，只要家长用心，每个社区都能成为孩子的教育基地。

      第一步：用好社区网，做个育儿达人

      只要你是爱学习育儿知识的家长，只要你是用心的家长，只要你是热心的家长，那么你就可以成为你们社区的育儿达人。

     首先，你可以多带宝宝在社区里活动，多与带宝宝的家长聊天，多熟络本小区的孩子家长。当然在聊天的过程中，你会发现每位家长都会或多或少的有些好的经验分享，并在这样的交流中受益匪浅。更重要的是，你在与其他家长的交流中，更多的了解社区内有孩子的家庭育儿状况。

     接下来，就可以找几个也热心的妈妈，组成一个“妈妈帮”，便可以开展一些“拼养”“模拟幼儿园”等形式的活动，这些既帮助了一些临时有事的家庭，也对培养宝宝交往能力和自理能力等多方面能力有益。如果你是个网购迷，也可以带动社区的家长进行团购。我就组织过社区一些妈妈给宝宝团购拍周岁照，社区旁的影楼看人多，自然就会给出优惠的价格。类似这样的活动，家长们自然都会支持，也都受益。

     其实，妈妈们常在一起交流育儿知识，也可以让更多热心于孩子教育的家长给与更好的引申推广，对一个小区的整体教育程度都会有不小的提升。

     第二步：经常在社区及周边进行体验式考察

     每天带孩子去远一些的公园游乐场玩耍是件不现实的事情，不论经济还是时间都很难做到，我们还是要把周边可利用的适合孩子玩耍的资源利用起来。

因此，要经常对社区及周边进行考察，找一些免费的而且适合孩子玩耍的环境空间。例如户外体育场、室内体育馆所、有些咖啡厅或专卖店还设有一些孩子玩的游乐设施，这样孩子们就多了些聚会玩耍的地方，而且这里都是冬暖夏凉，孩子们扎堆玩起来自然乐不思蜀了。

     另外，可以经常带孩子到社区的邮局、超市等地方，进行体验式活动，比如自己买东西，帮邮递员把邮件放进邮箱等等，都可以帮助孩子对社会化行为进行体验。

     第三步:关注自己的社区变化

      我们生活在社区里，就该像爱我们的家一样爱上这个我们每天都活动生活的场所。社区作为孩子们活动最基础的社会环境，它的种种变化都逃不过孩子们的眼睛。孩子们的洞察力是非常强的，常常出乎家长的预料。

     因此，家长可以经常组织孩子们指出社区一些不好的环境现象，并带领孩子们进行一些实际性的体验，如给小树浇水、拔草、捡落叶、清理墙面或电梯里的小广告等诸多形式的体验活动，这样的活动调动了孩子们的主动性和参与性，进一步加强了孩子的良好社会行为的自我管理能力，也增强了孩子们为家园服务的意识，让孩子们在劳动中获取更多知识。

     另外，社区里一些公益活动，也多带孩子积极的参与体验，任何有意义的社会性活动，对孩子都是一次教育、一次学习的过程。