藏在琴声里的精彩

 八年级作文

徐点点

       小时候，像周围许多同龄人一样，我被送进了钢琴教室。像他们一样，我开始学音阶、学巴赫和莫扎特的曲子。每天用尚不灵活的小手在琴键上敲打，在家里有客人时露几手，博得一笑和赞美。

         现在，已经过去了近十年，我看见那些当时像我一样的同龄人，大部分都把钢琴遗忘在了记忆的角落，一提到“考级”这个字眼就苦笑。

         我想，我究竟能有什么特别，能加入那仅剩的一小部分人，还坚持着去上每周一次的钢琴课，闲暇的时候把弹琴当做一种乐趣？

         后来我觉得自己找到了答案，那就是---顺其自然。

         小学低年级那段时间，当人人都热衷于钢琴“考级”时，我甚至还不知道它是一种什么东西。我只知道，每天我要抽出一些时间来练习老师交待的曲子，每周六要去老师家里汇报。仅此而已。

         后来到了四年级，身边不乏已经考过高级别且引以为傲的同龄人。这时，妈妈问：“要不咱们也去试试？”然后我就抱着尝试的心态，练习考级的曲子，参加了五级的考试。通过了。

        其实我也不大相信，因为不得不说，对于钢琴我实在是很懒。听同学说她们准备考级时每天练多少多少个小时，我感到很佩服，可对于当时的我来说，连续练一个小时已经是一件可怕的事情。

         第二年我报考了七级，因为我的老师说我有这个能力。准备后顺利通过。

         第三年，妈妈问我要不要继续考？我说可以啊。前两次的考级给我的经验是：考级不是一件很困难的事情。只要你琴艺的基础积累到一定程度，设置一个合适的考级目标，之后不断练习就可以考过。

后面我才知道，妈妈之所以建议我考级，一方面是觉得钢琴考级对于我是很好的磨练---让我去设定目标，通过自己不断努力，并达到、超越这个目标，能够锻炼我的毅力；另一方面，我考过以后，拿到中央音乐学院的大红证书，也是对自己努力的认可，使我更有信心和成就感。而我，居然也习惯了这种锻炼。

因为我报考的一直是中央音乐学院的业余钢琴考级，它的最高级别就是九级，相当于其它考级机构的十级，所以此时妈妈建议我稳扎稳打，不要急于求成。于是，第三年我报考了八级。

         这一年我换了一位男老师---王老师，他对学生（特别是有潜力的学生）要求更高，钢琴弹奏风格非常激情澎湃，他教的学生几乎都十分刻苦，考前疯狂地练习。这让我一度感到有点恐慌。因为我自觉技术不如她们，平时还懒得练琴。我只好在暑期加长了练习的时间，但是每天也没有超过两个小时，因为超过这个时间的话，我会感觉抓狂。

         就这样，六年级我考过了八级。老师建议我下一年把九级考过，拿到业余级别的最高级证书。但我不知怎的没服从老师的建议，而是选择了下一年考—也就是初二的今年。

现在想想，可能第一是我对自己的能力不够自信，第二，说白了就是因为懒，不想连弹个琴都受这么多压力。第三，就是妈妈给我充分的理解，说尊重我的意见，不想考就休息一阵，不要让弹琴这个美好的过程都笼罩上考级的压力。

         接下来的一年里，老师先教了我考级曲目，然后就让我恶补课外的曲子。这一年我学到了很多。

         惭愧地说，我常常都因为沉醉于课外的曲子而忘了还有考级这回事。所以当老师表扬我弹考级曲目弹得精致、甚至让其他同学以我为榜样时，我觉得很惊讶。

         到现在我也不太明白，明明我只是顺其自然，做了该做的事情，有时还偷点小懒，可我竟然比大多数人更加享受这个过程，而且做得更好。

         可能就是“顺其自然“这种态度，让我在进步中还领略了音乐的美好。我很幸运，没有被施加以考级的压力，而是很自然地发现了藏在琴声中的精彩。

点妈点评：

没太想到点点会拿自己钢琴考级的经历来写作文。这么写下来，倒是真实的展现了她自己的心路历程。厦门学琴的幼童很多，但是能够把弹奏钢琴作为一种习惯、一种享受而延续到高中以后的，倒也不是太多。而这一点，正是我们希望她能够达到的境界。可能就是一开始，我和孩子爸没有刻意要求她一定要做到怎样，给了她一个“顺其自然”的学习和成长环境。

标题起得好，不过文章侧重于心路历程，反而没有给适当的笔墨去描绘琴声里的精彩， ----以后可以做得更好。

作为妈妈，在她学琴过程中自然要操一些心，给她引导和鼓励。不过，一路走过来，看到点点能够坚持下来，能够跨越这些阶段目标，特别是能够享受自主弹奏带来的乐趣，我心怀喜悦和感恩！