吃午饭时，老俞哭丧个脸回到教室，边流泪边不断地咒骂着。

“怎么了？”我很奇怪，他为何这副摸样。

他还在拍桌子，一会儿才注意到我，眉头紧锁，一副难看的表情。“体育老师真可恶，专罚男生，女生下课回家，我们在那站了半个多小时......”

我这才明白过来，体育课我们表现不好，所有男生都被罚站，受罪的不单是老俞一个。下课时，大家都嘻嘻哈哈的，转头就忘了，只有他还在哭。

同样的一件事，为什么会有迥然不同的反应呢？我望着手中的硬币，陷入沉思。

“我有两个面！”硬币炫耀着，“一面是朵小花，而另一面是数字！”

“不过我不喜欢数字......，因为它总是那么消极，觉得世界对他不公，自己的数字没有别人大。相比之下，我更喜欢花，对他而言，四季都是春天。”

我不禁点点头。的确，世界上没有什么绝对的公平与不公平，在这如玫瑰般的世界里，万物都有两面。事情也具有两面性，比如今天老师的教育方式：一方面，老师想让学生记住这次的教训，从而改正错误；而另一方面，他却没有顾及到同学们的感受，于是发生了老俞的事。

然而，这并不都是老师的错。学生表现不好，受到惩罚，可有的人，却戴着有色眼镜看待这件事，好像老师是针对他似的，而不想想自己的过错。我曾看过一篇文章，讲的是一位悲观者和乐观者对上帝问题的见解。其中一个问题是：一直向前走，会怎样？悲观者回答：“会碰到坑坑洼洼。”乐观者说：“好！会看到柳暗花明。”对待任何事情，也是如此。凡事要多从自己身上找原因，如果自己没有犯错，老师为什么要惩罚我们呢？今天这件事，其实想想老师为我们的付出，心里还是充满感激的。

这个社会是不接受抱怨的。抱怨只会让人更加空虚、软弱，不断地为抱怨带给自己的挫折感而流泪。遇到事情，多找找自身的原因，多想想好的方面，这世界带给我们的将是一片光明。