《光与声的科技馆》听了就很具有吸引力，上周六，带喜欢尝试、热爱探索的一戈，前去一探究竟。
　　场馆门口的管道电话，首先吸引了爸爸，看着爸爸邀请一戈打电话，一戈笑呵呵的站在一旁却不肯参观，指挥：“妈妈，接电话，爸爸的。”

　　场馆分为两层，一层以“视觉”了解的光、一层以“听觉”了解的声，爸爸妈妈对这些不太感兴趣，加上现场的工作人员介绍，这些内容对于只有四岁半的一戈还听不懂，接受建议此次就以玩儿为主吧！至少，从出生到现在，从来不愿意往身上挂多余东西的一戈，痛痛快快的戴上了活动卡，并在每个机器面前，知道自己刷一下卡，点击“玩法”按钮，问妈妈：“这个怎么玩儿啊！”让妈妈感觉是个小进步。接下来，就是跟随一戈的脚步、跟随一戈的兴趣，游览于这个声与光的科学馆。

　　光--视觉体验区　　　　选择主题、按照屏幕的提示做动作拍视频，打印编号，在特定的电脑上调出动作视频制作有你参与的视频，并可以上传回家在电视上查看。你被吸引了嘛？爸爸和一戈被吸引了，父子俩合作，爸爸负责表演和制作、一戈负责录入号码，爸爸就这么如此简单的周游世界了。

　　动画片是每个小朋友都喜欢的，利用连续拍照，亲自动手做个简单的动画片，吸引了一戈。看见有人排队，妈妈想简化程序，少拍几张照片，一戈坚决反对，难道小家伙知道，照片拍少了会影响后续播放的效果嘛？

　　用自己的肢体影像与屏幕上CG角色轮廓相覆盖，就会击活屏幕上的角色，接下来，无论你表演出多么高难度的动作，他都会听命于你的安排、无条件的模仿。童心未泯的爸爸，一试拳脚。

　　声--听觉体验区

　　一戈戴上耳麦的瞬间又一次让妈妈感觉到了，探索对一戈的吸引力，要知道当初一戈还是小宝宝时，连围嘴都是非常排斥的，好在我们是个干净的宝宝，无论吃饭、长牙都不太流口水；后来长大了，围巾又成为一戈排斥的对象。现在，为了体验，通过改变振动的频率，我们的声音会有所改变，戴上了耳麦，且舍不得摘下来，不断和妈妈聊天，尝试扭动旋钮后欣赏自己的声音，时而像小宝宝般稚嫩、时而像历经沧桑的老人；时而尖锐的高8度，时而低沉的男低音。

　　手机的信号分为低频、高频，他们的传播、受阻后的表象都不尽相同，热心的工作人员帮我们讲解，听不太懂的一戈，挪动不同形状的干扰物，尝试如何才能把信号遮挡得严严实实，把所有干扰物都堆放在信号源周转，看着一个信号圈都没有时，一戈兴奋于自己的成功。

　　在有声有色区域，沙锤、摇铃、夹板等能发出不能声音的乐器，都能转化成幕布上不同形状不同颜色的图案，聪明的一戈，自己发现了通过按钮可以控制刚刚制作图案的行动轨迹，开心的让妈妈协助制作图案，自己则亲自安排图案的行动轨迹。

　　你能看见声波嘛？在这里可以，转动黑鼓、拨动吉他弦可以观察声波的振动的模式，还可以通过踩踏脚踏板，改变听到的声音、看到的波形。

＊＊＊＊＊＊＊＊第236篇推荐博文＊＊＊＊＊＊＊＊