加载中…被晚霞镀亮的风雨人生 ——序何涛的诗文集《抚风踏月》
(2012-06-18 06:39:13)
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何涛抚风踏月返校有感诗文情感 |
分类： 评论杂谈 |
被晚霞镀亮的风雨人生
孙成文
岁月的风雨无论对于世界，还是芸芸众生，总会刻下或深或浅的痕迹；那些记忆，尤其是那些生命里起起伏伏的经历，醒目在灵魂深处，一生难忘。
当读罢案头上老师何涛的这部诗文合集《抚风踏月》的手稿时，我不免感慨万端。心湖荡起层层涟漪……
其实，对于任何一部作品，大多序言者只能凭借文字的表层，来发散个性的评判思维，而对于作者内心深处的体验和捕捉，也只能靠着文字的某种痕迹，去猜测和考量。我个人认为，熟悉作者要比熟悉作品更具实际意义；在熟悉作者的基础上去熟悉作品，这样的序言也就有了更多客观实在的话语权。
跟老师何涛有了那么多年深层次的接触，便了解了他的秉性和为人处事的风格；我觉得用外刚内柔和刚柔并济来诠释他的为人为事为文，应该是较为妥当的。跟他的交流上，既感受到他对工作的理性思考，又体会到他对生活的感性认知；这也让我为《抚风踏月》写序奠定了较为坚实的基础。
《抚风踏月》，是一部个人生命体验的实录；它真切地将作者五十多年的生活经历、人生感怀和得失喜忧一一呈现在人们面前。
屈指算来，老师何涛已经退休12年了。这些文字无一不在佐证着他退休后充实的生活，较之其他退休的老人，老师何涛用这些文字经营着退休后的日子，显示了他精神世界的丰实和富足；
令我没想到的是，一个71岁的老人（其实老师一点也不老，看上去顶多六十岁的样子。）竟然能用精炼的文字——七言或五言诗，分阶段地记录了从1959年的豆蔻年华到现在的老年岁月的人生轨迹；这对于一个由学生到农民，由农民到教师，再由教师到学校高层领导以及如今退休赋闲在家的他，实属不易，非常人可以做到；这，令我敬佩不已。
我读初中的时候，他曾先后担任过我的班主任和物理老师；那时的他给我的印象是一张严肃的脸，不苟言笑。其他的了解并不多。
1989年的秋天，南北两校合并。我是老师，他是校长，又是一个领导与被领导的关系；在他做校长的近十年间，由于处理映山红文学社的相关事宜，便有了经常和他接触的机会；还与他一起多次出席了全国及省市召开的有关会议；在我们共同相处的日子里，他的豁达、开朗、健谈，常常语惊四座的睿智，都给我留下了深刻的印象。
深入地阅读他的诗文，我发现，那一张严肃的面孔背后，竟然隐含着那么丰富的情感。他的文笔朴实无华，却不乏深厚的情韵与理性的思考。
可能是因为年龄以及当时的社会背景吧，他的前期诗文（1959——1969），感性成分占据了主流；如《返校有感》、《父亲周年祭文》等，读罢令人触目伤怀，产生强烈地共鸣。特别是那篇《返校有感》，真切地记录了作者忍饥挨饿、步行六十多公里从家返回学校一路上的种种境遇和心态；那种凄然低沉的语调，淋漓尽致地诠释了作者当时艰难的生活和心理历程。
1996——2006年，这十年间，作者经历了身患绝症的折磨、提前退休的失落、妻子病逝的悲苦；因此这一时期的诗文多呈现了悲喜交加、无奈凄婉的格调；《醒世》中的“生前枉费心千万，死后空持手一双”，病痛中对人生的考量；《别情》中的“人去楼空浮往事，临别之时几人行”，退休时内心的失落和无助；《仲秋》中的“拂袖拭去思亲泪，举杯痛饮醉方休”，思念病逝妻子的凄然和悲苦；这些孤独哀凉的心境……林林总总的句子，让我的心不住地跟着下沉……人生无常、命运多舛等词语这时候一股脑儿地跳了出来，我为老师这样的晚景而伤感。
也许，时间真的是医治创伤的最好良药,翻开2007年之后的诗文，明显看出了老师心境的好转。但我在阅读这些诗文的时候，更多地是感受到了作者禅悟的结果。这一首《江畔纳凉》可见一斑：“绿江花月夜\纳凉胜美景\蜿蜒水东流\游人往来行\微风轻拂面\目含柔水情\雾龙映光色\飘然心湖涌”，那种闲淡、悠然的情怀尽显其中。还有那篇散文《夕阳论道》，其结尾处引用了宋朝无门慧开禅师的“春有百花秋有月\夏有凉风冬有雪\若无闲事挂心头\便是人间好时节”，风、花、雪、月，这些在不同时刻都能象征着心境豁达的事物，便是开悟的人能够保持淡定从容的给养和动力。作者2007年开始至今的那些诗文，都在显性或隐形之间表达着他的淡定、从容、乐观和豁达。
尽管，我的职业与兼职决定着我对文字必须挑剔；可是我却无意对作者的一些诗歌存在的韵味不足、遣词造句之类的瑕疵指指点点；在我看来，一个71岁的长者，诗文中很多或直抒胸臆或委婉含蓄的表达，能引起我心灵上的共鸣，这，已经足够了。
《抚风踏月》，以五十多年人生轨迹的写实，向我们传达出这样的一种思想：生命本身不断历经风雨的洗礼，才愈发变得大气、明朗、苍劲。
合上书稿时，西天的晚霞正处瑰丽，锦样的霞彩也染红了心情；这一番景象与年事已高的作者及其那些流于心间的文字，自然地被我关联起来，让我不由得陷入了沉思；在我思绪的延伸处，是老师何涛高大坚实的背影，正沐浴在金色的霞光中，他迈开脚步，走得是那么稳健、那么执着，那么的坚定……
闲言赘语，怕有负老师所望，就此搁笔。是为序。
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