序号

内容

份数

备注

1

我的个人信息

1

2

我的培训学习

1

3

我的教育与研究

（1）参与研究的课题及活动的记录

（2）发表或获奖论文、案例目录

1

（3）承担各级讲座、专题发言情况

4

我的工作成果

（1）主要荣誉称号目录

1

（2）指导青年教师情况

1

（3）教师成果资料目录

姓    名

王丽华

性   别

女

出生年月

1977.09.25

籍    贯

吉林省集安市

民   族

汉

党    派

最后学历

本科

职   称

中学二级

职    务

教师

教    龄

14

班主任年限

任教年级及学科

七年级语文

自我剖析

（明确优点、找出不足、明确目标）

参加工作以来，我一直热爱自己的工作，有强烈的事业心、责任心。工作尽职尽责，任劳任怨，积极认真完成各项工作任务，热爱每一位学生，尊重学生的人格，以身作则，言行一致，做学生的表率，注重言传，更注重身教，努力用自己的人格魅力去影响学生，关注学生成长的细节，进行为学和做人方面的引导，使学生得到良好的教育。

在语文教学中，,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

    加强教研,创新有为,提高业务素质。先后参加与本学科相关的各项教育科研课题的研究，在研究的过程中不断思考，不断研究，既借鉴名师做法和教育理念，又有自己的观念和做法。
　　我认为我存在的不足是教学工作中缺少创新，在教育学生方面方法不够灵活，对少部分学生缺乏耐心。在接下来的工作中，我要通过努力自我补救，以便完善自我。今后我准备从以下几方面改进：

1.多学习多积累，大胆创新。
2.认真学习先进的教育教学方法，并能灵活运用。

日   期

活 动 名 称

活动地点

主办单位

2014.10.15

参加吉林省农村中小学信息技术应用能力提升工程培训项目

网络培训

全国中小学教师继续教育网

2015年

参加吉林省中小学网络研修与校本研修整合培训

网络培训

全国中小学教师继续教育网

2016.8

新教材网络培训

进修学校

进修学校

2017.9

新教材网络培训

学校电教室

进修学校

2018.4

新教材网络培训

学校电教室

进修学校

我参与的

课题名称

日   期

活 动 名 称

活动地点

在何范围内

参与活动

效果

2015.10

“852”现代文阅读模式研究

会议室

全校教研

在课堂教学中运用

2015.12

准备课题研究材料

会议室

课题组成员

积极准备材料

日期

题    目

出版、登载、获奖情况

备注

2016.12

初中语文课堂学生能力培养的策略研究

出版

序号

讲座题目

级别

时间

页码

1

2

3

荣誉称号名称

授予年月

授 予 单 位

荣获“2016年集安市初中试题命制”优秀奖

2016.4.19

集安市进修学校

青少年书信大赛优秀指导教师

2017.10

共青团集安市委

2017年度嘉奖

2017.12

集安市人力资源和社会保障局

日期

姓名

指导内容及方式

效果

2014.9

秦海燕

作文教学：描写方法应用

课堂效果明显

2015.6

秦海燕

《武陵春》听课

读品练结合自如

2016.10

   邵笑冬

              《秋天的怀念》听课

课外延伸多

2017.9

   邵笑冬

               《爱莲说》听课

方法指导好

2017.10

   邵笑冬

语文知识思维导图

知识结构明显

日期

成果名称

获奖项目

2016.04

记叙文中几种描写方法作用的探究

吉林省基础教育优秀成果

2016.04

《写作  描写要生动》

吉林省基础教育优秀成果