从前两天的博文里，我们看到当代中国教师的不易，他们是社会上最需要关爱的一群人。

 

关爱教师最好的方法是：

 

第一，以自家幸福为契机和着手点，让教师幸福起来，开心起来。

 

第二，帮助教师回归初心，重燃教育理想，成为传道授业解惑的人师。

 

十几年来，不少教师在爱与幸福里学习和成长，从自身家庭着手，夫妻恩爱，孝敬老人，和孩子越来越亲近，自家完全变了个样。

 

我们相信，家庭幸福了，好多问题都可以得以解决。

 

因为家庭的本质是爱，爱是化解一切问题的良药，心中有爱的人才能当好老师。

 

中国人好为人师，无数人从小就有当老师的理想。进入教师这个行业后，刚开始雄心万丈，想爱一切，但是过去功利和内卷的教育环境，让教师把理想和热情都藏在了内心深处，它并不是被磨灭，只是被压抑住了而已。

 

今天，我们要分享的是王老师的感受。她的分享，让我们觉得爱与幸福所做的事非常有意义，也非常伟大。

 

正文

文 |王老师  

 

郑老师的开场白我一边听一边流泪，回想自己这20多年来当老师的经历。

 

以前错得特别离谱，自己是个情绪化的女人，也是情绪化的老师，曾经用自己的情绪伤害了很多的学生。

 

现在学了爱与幸福，一直在这个环境里泡着，给自己的心里注入很多正确的观念，慢慢地朝着正确的方向，用正确的方式去对待学生和自己的孩子。

 

很多年以前，我只要走到教室门口，内心就充满恐慌、压力，害怕跨进教室的门，心里就想“如果能够换职业，真的不想当老师。”

 

这几年跟孩子们在一起，可以说一直在被孩子们用爱滋养着。

 

我们年满50岁，就可以选择退休。

 

之前我是有一些纠结的，因为对我个人而言，退休了我可以更自由地参加爱与幸福的活动，我也愿意在爱与幸福里做一些力所能及的事情。

 

但是，最后我坚定地打了报告，申请55岁才退休。因为我舍不得这群孩子，我还想和孩子们在一起，我就是一道光，我还想在这岗位上继续发光发热。

 

今天听了郑老师的话，我更确信自己的选择是对的，我也特别感谢自己的选择。

 

现在我每天要上四、五节课，我觉得时间一会儿就过去了。我不敢说我多么爱孩子们，但是我确定，跟孩子们在一起，只要我的心是打开的，我就是无时无刻不在被孩子们滋养。

 

后继

听完王老师的分享，郑委老师告诉王老师，在教师岗位上好好爱孩子，还可以利用业余时间爱学生家长。

 

王老师现在教的小学生，很多都是留守儿童，父母常年在外打工，孩子跟着爷爷奶奶在家。

 

郑委老师说，没有留守儿童。因为父母在外面打工，为了孩子想着孩子，孩子也想着父母，让孩子们觉得“爸爸妈妈心里有我”，就不留守了。

 

但是大量的爸爸妈妈不会表达情感，他们一打电话就说：“你在干啥？学习好不好？有没有听爷爷奶奶的话？”三句话一说，孩子就不说话了。

 

你可以找时间，把父母和孩子叫到视频前，教他们用爱与幸福的方式表达：

 

· “爸爸想你了，爸爸在外面挺辛苦的，但我愿意，因为挣了钱可以寄给你们，可以盖房子。”

 

· “妈妈昨天做梦梦到你了，你有没有想妈妈啊？”

 

一点点教爸爸妈妈这样说话，不再去询问“学习好吗？作业写完了吗？要好好学习，努力考大学。”

 

没有留守儿童，只是爸爸妈妈不会表达，把自己的担心传递给了孩子而已。

 

教父母如何跟孩子说话，这是一件很有意义的事。

 

 

 

结语

爱与幸福这些年，帮助了很多像王老师这样的教师，让他们以自家的家庭幸福和孩子优秀作为践行基地，完成从经师到人师、从教学到教育、从成功到优秀三件事的转变和提升。

 

当一位老师的生命状态真正发生改变后，他影响的可不是一个家庭，而是不知道多少个家庭。

 

中国几千年的文化“天、地、君、亲、师”，教师的地位跟天地、跟皇帝、跟父母是一样的，是我们内心的精神核心，是值得我们去尊重、敬畏、臣服、感恩、忏悔的人。

 

所以，在中国，教师是最美好的职业。

 

我们期待爱与幸福教师联盟有一群志同道合的老师，他们既是同学又是同志还是同修，还能形成亲如一家的氛围，有效帮助更多教师自家幸福、孩子优秀的同时，还能影响更多的家长和孩子，影响他们在追求优秀的基础上去追求成功，回归到真正的教育和做人的本质上来。

 

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