家长一着急，孩子出了问题，家长依然还是着急，问题越来越多，越来越大，直到着急都没有办法的时候，有可能会出现转机。

 

这句话想告诉大家，孩子出问题是因为家长太着急了， 想让孩子好起来，家长先别急。

 

这是学习爱与幸福所有课程里面，家长必须首先树立的第一个核心概念。

 

因为没有平和、良好的心态，老师讲的所有内容，家长都可能听不进去，同时，爱与幸福给出的具体操作方法都是要在良好的心态下去进行的。

 

 

家长为什么会急？

第一，  控制不了孩子了，就会急。

小时候孩子听，长大了孩子不听了，父母失控了，所以急。

第二，  担心孩子结果不好也会急。

控制不了孩子，结果无法达到了，所以父母也急。

 

我们想告诉大家

 

第一，父母不管控制得了孩子，还是控制不了，都不会有好结果。

控制得了

· 要么你无情，只关注孩子努力的结果，不关注孩子这个人；

· 要么他无情，屏蔽自己的感受和想法，像机器人一样活着；

控制不了

你们关系就破裂了，关系破裂就出问题了。

 

第二，只要担心结果不好，你所担心的事就一定会出现。

 

因为不是他不好你才担心的，是你担心了他才不好的。

 

 

家长怎么才能不急？

这个问题，比提高孩子学习成绩更难解决。

 

于是有网友说：

 

· 对，没法不急。

· 不急，做不到啊？

· 说了一百遍写作业，就是不写，是我太急了？

父母急，成为了中国很多家长的恶疾，表现形式有两种：

一、表现在嘴上！

因为心急，嘴上就不停的唠叨、催促、不满、抱怨、讲道理，甚至指责和辱骂。

请问：如果你的领导，每天在你面前这样对你说话，你会积极主动工作吗？

 

二、成为自己不改变的核心理由！

· “哎，我就是脾气不好!”

· “我总是控制不了自己的情绪，是我太急躁了”。

 

当家长把自己的问题归结在脾气不好、急躁等原因下，他就找到了自己不进步的理由。

 

我们常说：“当原因找不对的时候，就找成了推卸责任的理由。”

 

所以，家长想不急，要解决两件事：

第一，管住自己的嘴！

第二，同时系统学习，找出自己急的根本原因，针对原因找到解决方法，经过一段时间的践行，知行合一，才能把自己的心态调整平和。

 

如果你只管住自己的嘴，而不去调整自己的心态，那你是把“闭上嘴”当成了“解决孩子问题”的方法，后果会更加糟糕。

 

就好比：

本来你是用“刀”来伤害孩子，现在你强迫自己不再催孩子了，期待着自己闭嘴的方法能让孩子好起来。

很快，你发现这个方法没有用，同时因为长期闭嘴而积累在内心的不满情绪，会变成“炮”来伤害孩子。

那个时候，对亲子关系的影响可能是致命的！

 

再深入一步讲，如果你想解决孩子的问题，你需要解决的是：

· “我为什么会心急？”

· “我心急的核心原因是什么？”

· “我用什么样的方法解决我的心急问题？”

· “当我有方法解决心急问题的时候，我能不能坚持去做？”

· “在我坚持去做的时候，遇到问题我会放弃吗？我该怎么办？”

 

当你把这些问题都解决的时候，孩子问题就解决了。

 

 “改变自己的心态”并不是一件容易的事情，需要深刻的内观、有效的方法和坚持的毅力。

 

每个人的改变都没有共性的方法，只有个性的方法。

 

· 在系统知识的指引下（共性）

· 在改变观念的前提下（共性）

· 在遵循教育基本原则下（共性）

· 不断地通过“试错，反思，总结，提高”找到最适合自己的方法（个性）

这才是正道。

 

法无定法，只想学方法的家长都不是好家长。

 

孩子的问题，没有具体方法，家长只能修一颗缓慢而优雅的心！

因为，教育的本质是缓慢而优雅的；教学也不能急，只能快。

急，是心态问题，快，是效率问题，所以千万不能急。

 

 

 

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