暑假，颐和学校推动B学部亲子关系正常的家庭“树规矩，有原则”良性运转。

 

在推动的过程中，有一位爸爸提出在孩子花钱问题上的困惑。

 

爸爸问：

 

孩子放假了，问妈妈要了三次钱：

 

第一次，孩子说买双鞋。

 

妈妈问我给不给？我有点犹豫，觉得有点贵，但最后还是说：“那就给吧。”

 

第二次，孩子又说要买一个手表。

 

我一点都没犹豫也给了。

 

第三次，今天孩子要100块钱，他说买点吃的。

 

妈妈没问我就给了，然后跟孩子说，“以后要钱找你爸，以后都不要找我了。”

 

我现在的困惑就是，孩子花钱该不该给？

 

郑委老师答：

 

关于花钱的问题分三种情况：该花的、不该花的和可花可不花的。

 

· 只要是该花的钱，一点不犹豫，立马给；

· 不该花的钱，坚决不给；

· 可花可不花的钱，孩子出一半，父母出一半。

 

 

这是针对亲子关系正常家庭的孩子说的，对于亲子关系不和谐、孩子内心有伤痛未释放的家庭，就不能这样做。

 

并且，当父母按上述方法做的时候，孩子不愿意，跟父母闹情绪了，那家长要先看看你们家是否有规矩。

 

规矩，是一个家庭的文化和精神，什么样的家庭规矩培养出什么样的孩子。

 

我们认为：

 

· 孩子不积极向善，不懂得感恩和珍惜，贪图享乐享受，甚至抽烟喝酒瞎折腾的，可以什么钱都不给。

 

· 孩子积极向善，懂得感恩和珍惜，不浪费不享乐，有家庭荣誉感和责任感的，给多少钱都不是问题，甚至孩子不提要求，父母都可以主动满足。

 

一个家庭在有规矩的基础上，再说钱怎么花，这就是如何定规则的问题。比如：

· 家里买房子、买车子，买多大的、买什么样的、买多少钱的？

 

· 日常消费，全家人有没有做到“该花的钱就花；不该花的钱坚决不花”？

 

· 孩子零花钱，每个月给多少合适？

 

我们建议，现在物质条件丰富了，孩子的零花钱要给得少一点，否则孩子花父母的钱都没有一点不好意思，那是不对的。

 

请记住，一个人如果没有延迟满足的能力，是不会有成就的。

 

所以，在家庭有规矩的情况下，父母需要帮助孩子建立一套花钱的模式，什么是该花的，什么是不该花的，什么是可花可不花的。

 

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详细地说，就是：

 

1.家长要先确定想把家建设成什么样子，家庭应该有什么样的文化和精神，然后全家人讨论，愿不愿意朝这个方向走。这叫树规矩。

 

2.在这个基础之上，再说定规则的事。定规则是为了帮助我们建设心目中的家庭，所以规则必须符合规矩。

 

3.一个规则应该包括4个部分：行为、后果、严格执行和执行后果。只有行为，那是要求。

 

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4.家庭的规则可以有：关于零花钱的，关于作息的，关于手机使用的……

 

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家里定规则有几个关键点：

 

一、一定是家长和孩子双方同意的，而且是孩子乐意接受的。

 

家长一定不能制定“霸王条款”，强制孩子执行。

 

二、执行的过程中，宽严有度是原则。

 

允许孩子违反规则，因为家庭定规则是为了培养孩子自律和有规矩，而不是满足父母的要求和控制的。

 

三、违反规则有后果。

 

父母坚持执行后果不是为了惩罚孩子，让孩子下次不再犯，而是帮助孩子敢于面对后果，愿意承担有责任。

 

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最后，提醒大家一句：

有规矩的家庭，才能定规则。

 

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