一个孩子，曾经多次参加爱与幸福的课程和活动，对爱与幸福非常信任，并且在前几次的活动中，孩子的状态一次比一次好。五一，孩子和爸爸一起参加了亲子绽放营，郑委老师开始帮助孩子解决他喜欢玩手机的问题。

 

郑委老师首先把孩子的手机没收了，一开始孩子有些不高兴。

郑委老师问他：“不玩手机会怎么样？”

孩子说：“会无聊。”

 

当郑委老师向孩子提出会帮助他解决无聊问题时，孩子不但不生气了，还特别配合的样子。这让现场很多父母看到“没有不想好的孩子”，只是父母真的不懂孩子的心，只会就孩子的表面现象批评、要求着孩子，却不知道孩子的内心是多么渴望有人能给予他切实可行的帮助。

 

课堂上，郑委老师还原了孩子的成长经历，让现场的所有人都看到：真的不是手机和游戏出了问题，是爱和被爱出了问题。

 

下面是郑委老师与孩子的对话：

 

你有什么毛病吗？

不爱学习。

你曾经有没有爱过学习。

有。

你现在想不想变成特别爱学习的孩子。

想。

每个孩子都特别爱学习，都特别想爱学习。“我不爱学习，是因为我学习不好！”是吗？

是。

“我为什么学习不好？”

 

“因为我曾经努力地学习，可成绩总没那么好，或者成绩下降、不尽如人意。”

 

这时候，“我”最需要的是有人给予我接纳、帮助、勇气……这些代表着“爱”。

 

本来孩子学习成绩差，父母应该给予孩子缺少的东西，孩子也就慢慢好起来了。

 

可大多数的父母却对孩子说：“你成绩不好，你要成绩好！”给孩子报补习班也是充满着对孩子的不满，并没有给孩子真正的接纳和帮助，孩子的学习怎会好得起来？

 

渐渐地，孩子长期学习不好，爸妈只会说他“不努力、不认真、不写作业、不学习”。

 

最后，孩子得出一个结论：“我就这样了，没办法了。”

 

可能这个世界上没一个人能真正理解这一类的孩子，他们只能在自己的世界里无聊着，对生活没有太多的热情，朋友不会太多，爱好也不会太多，什么都不太多，甚至对吃喝都没太多兴趣。

 

那怎么办？

 

无聊是非常难受的，那就抱着手机吧。

 

手机上没有多少朋友，也不一定有多少感兴趣的东西，只是这样刷着刷着，时间就这么过去了，然后到点上学吃饭了。

 

“你们都说我不爱学习，我也觉得自己不爱学习了，我对努力学习已经绝望了。”

 

“不是我没有努力过，而是在你们和我的共同努力下，让我对学习绝望了。”

 

“我很乖巧又心疼父母，坏事我不干，好事我干不了，那我怎么办呢？我‘无害’，我‘行尸走肉’一般地活着，还不行吗？”

孩子的眼眶湿润了，对郑老师说

此刻内心有点感动。

【小编心语】

 

郑委老师说出了孩子的心声，孩子被看见被理解了，所以他说：“有点感动”。

 

这类型的孩子玩手机并不成瘾，他只是在打发无聊，等待有人能拉他一把，把他拉出无聊的生命状态。

 

家长们，请多关注孩子的生命状态，不要只盯着孩子不良行为的表象。每一个孩子都特别想好，特别想让父母满意，他们只是不会表达情感和需求，因为没人教过他们，他们只能用负向的行为来告诉父母“你们要爱我，你们也要爱自己”。

 

孩子用各种各样的方式让父母不舒服，就是为了让父母看清真相的。

你，渴不渴望爸爸给你力量？

渴望。

你想不想走出这样的生命状态？

想。

你喜欢玩手机吗？

不怎么喜欢。

那你怎么还玩？

因为无聊。

该不该没收手机？

该。

【小编心语】

 

很多孩子从小到大都不知道什么是求助，因为没人真正地帮助过他们，有的只是要求和指责。

 

这类型的孩子不解决无聊的问题，会一辈子无聊下去。

在亲子绽放营的头两天里，郑委老师一点点告诉孩子为什么要收他的手机，内心对他完全没有要求，而是心疼他的无聊，想帮助他解决无聊的问题。同时，郑老师让营里的其他孩子主动“拉”他去打球，去玩耍，不让他无聊。

 

郑老师在孩子体验了没有手机的日子后，教孩子和孩子爸爸如何解决手机的问题。

 

第一步，收手机。

 

爸爸收孩子手机，如果孩子不给，怎么办？双方可能会有冲突，但是孩子一般不会真的与爸爸冲突。

 

只要爸爸的内心是没有情绪，没有要求，而是心疼孩子的无聊，并告诉孩子：“我陪着你面对无聊的那些瞬间”。（孩子不让爸爸收手机，是因为他不相信收了手机，有人真能帮他解决无聊的问题。）

 

第二步，孩子和无聊在一起。

 

没了手机，孩子就要跟无聊在一起，无聊真的很难受，很痛苦。孩子要大声跟爸爸说：“爸爸，我好无聊啊，你帮帮我。”

 

第三步，爸爸给原则和方向。

 

孩子曾经无聊、痛苦、难过的时候没有人陪伴，没有人告诉他应该怎么面对，他才变得爱玩手机的。

 

如果父母不能帮助孩子面对无聊、痛苦和难过，只收孩子手机，那是要孩子的命。

 

爸爸是那个给孩子方向和原则的人，这个时候，要跟孩子坚定地说：“有爸爸呢。走，我陪你去玩，我们去唱歌、去看电影、去打篮球、去爬山，你不想去，我也会拉着你去”。

 

爸爸妈妈要拿出时间和精力，陪伴孩子度过每一个无聊的瞬间，增加家庭情感的流动，让孩子慢慢地重新热爱生活，手机问题才可能解决。

【小编心语】

 

孩子们，我们想告诉你们，没手机会无聊，无聊了会痛苦，痛苦了才会成长，因为痛苦是成长的垫脚石。

 

人在痛苦、难过、遇到各种问题的时候，要透过痛苦和难过，去产生勇气和智慧，让自己不断成熟和成长，而不是拿着手机寻找一些所谓的温情，那是奶头经济，只会让你一直陷在痛苦中走不出来。

 

结语

手机问题是需要解决的，可是如果家长不想尽一切办法帮助孩子，靠孩子的力量是很难自我改变的。因为，孩子是一粒种子，种子自身的力量需要靠营养去激发，如果孩子没有相应的天和地，没有阳光和土壤，种子自身的力量从何而来？

 

同时，我们也特别特别提醒家长，在您不确定自己的孩子属于什么类型，不能与孩子有良好的信任关系，也不能够让孩子信服你，愿意与你一起面对时，如果您冒然没收孩子的手机，却不能帮助孩子面对痛苦和难受，那只会让问题更恶劣更严重。

 

孩子玩手机，有几种原因：

 

一是，为了打发无聊。如果像这个孩子一样，有了上述的前提条件，只要爸爸没有情绪地陪伴，直至解决孩子无聊的问题，那孩子就不会沉迷手机。

 

二是，把手机当成安抚奶嘴，通过网络寻找到一些温情的。父母收了孩子手机，孩子的痛苦和难过就会出现，可能会发生巨大的冲突和对抗。父母需要专业的指导，不能轻举妄动。

 

三是，把手机里的人当成自己的社会关系。收了孩子的手机，等于断掉了他的社会关系，这比他的生命都重要。除非孩子能够通过父母的改变，接触到有爱的环境，让爱进入孩子内心，他愿意跟一群高人在一起，重新建立新的社会关系，那才能真正解决手机问题。

 

四是，内心虚荣的孩子，手机可以没收。可是这类孩子的父母不一定想管，因为这类孩子正是因为父母长期的纵容，才成为今天这个样子，父母不配合不相信，根本没办法解决。

近期活动及课程公告

 

 

 

 

课程公告 | 爱与幸福智慧家长训练营（厦门六期）

 

活动公告 | 爱天使•心灵小院研讨会第十一期（山东济南)

 

活动公告 | 爱天使•心灵小院研讨会第十期（四川成都)

 

课程公告 | 爱相伴•孝亲反哺专题研修（第三期）

 

活动公告爱相随•户外联盟天地研心之冈仁波齐转山

 

课程公告 | 郑委老师爱天使•心灵小院专题研修（第三期）

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