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郑委老师家庭教育文化践行孩子优秀 |
分类: 家长如何学习类 |
最近,爱与幸福在西安的公益答疑中,遇到了一个休学孩子的爸爸,他正在为孩子的休学焦虑,四处求助。
答疑现场上,老师没有告诉他如何引导孩子、如何帮助孩子,而是告诉他在一段时间内什么都不要管孩子,父母先报名基础班学习,如果孩子愿意就带着孩子参加天使飞翔户外活动。
这位爸爸听了老师的话,照做了,短短一个多月的时间,家庭变化特别大。
很多人不理解不相信,也有很多人羡慕觉得很神奇。其实,在爱与幸福里这是必然的结果。因为这位爸爸以前关注的是孩子努力的结果,现在开始关注孩子的生命状态了,他听话照做,听的是规律的话,做的是道上的事。
就如他在武功山上看到“孩子生来聪慧,都是我们作父母的总想希望孩子活成我们想要的样子,殊不知,我们违背了人性,不是怕孩子冷着饿着,就是批评指责和打压,给孩子的成长带来了不可挽回的后果”一样,有因必有果。
今天,我们来看看这位爸爸最近参加西安研讨会后,从一叶障目中醒来的感悟。
正文
文 |阿当
这是我第二次走进爱与幸福活动的现场,聆听着家人们的生命故事分享,感受着他们的感受,痛苦着他们的痛苦,在爱与幸福的环境中,在强大的能量场中,流下眼泪的那刻,心里压抑已久的情绪和情感得到了释放,也慢慢地看到了“自己”。
我们到底要把孩子培养成一个什么样的孩子?
我们了解我们的孩子吗?
看似普通的问题,思考了许久,却难以面对曾经的我是如何对待孩子的!
这些年来,我们关注的只有分数!分数!分数!我们物质上满足包办,情感上冷漠忽视,剥夺了孩子生命成长中本有的美好体验,一旦达不到要求,批评指责,讽刺挖苦,甚至打骂,心里只有执念想要的那个“果”,其他啥都不是。
儿子去年陷入困境,我们还停了他的手机、断了他的网,堵住了他的情绪出口,现在想想都后怕,作为家长开始只想着去改变孩子,通过安抚和物质刺激让他返校,全然不知那是孩子无力无助、发自内心的呐喊。
【小编心语】
爱与幸福常把孩子的成长比喻成一棵树,树的生命状态好,到该结果的时候就自然结果。
孩子的生命状态好,开心快乐、积极向上、有道德有责任,该上学上学,该恋爱恋爱,该工作工作,该结婚结婚,什么年龄段结什么年龄段该结的果。
然而,当代很多的父母,执着于自己想要的结果,不关注孩子的命,“要果不要命”。
结果,孩子要么和父母一样功利,自私享乐,无所谓;要么和父母对着干,自残厌世,休辍学。
这就是爱与幸福说的:要果不要命,到头没好命;要命不要果,一直结好果。
通过学习辅导,深深感受到家庭里夫妻关系重于亲子关系,只要夫妻关系好了,一切问题都会解决。
孩子陷入困境,归根结底是父母的问题,抛弃功利性的、目的性的爱,不再逃避,坚持修行自我,提升能量,学会爱家人爱孩子,慢慢建立信任;按照爱与幸福“9+1”慢慢做,坚持做,让家里充满欢声笑语;在爱中真实,在真实中获取爱的力量,让自己具有爱的能力,相信“突然一天”的到来。
上台分享时,我说了与父母的关系和与一位好友的事,原来不好的感受随着时间经历淡了很多,放下了很多。
但听了王洋老师指导后,认识到自己原来为成为父母心中的好孩子,成为别人眼中的好同事,曾经是多么努力地工作着,努力地活着,多么在意别人的感受和看法,多么看重权钱名利,只是不敢承认罢了,不敢面对自己的虚伪罢了。
因为当年没有考上大学,回老家时爸爸经常说起:“你们三个上的都是一中,但没有一个考上本科的。”原来他说时,我还真的没有想到为什么,就是自己心里听着很难受,觉得爸爸在抱怨。
那天突然觉得,自己一直认为没有考上大学,对不起父母,是自己心里自卑,无形中的“怕”,为此,这些年隐忍着,遇事报喜不报忧,难受自己扛,就想通过努力取得一定成绩证明自己。
看到了自己,也更加心疼父母,我要慢慢学会与父母情感上的沟通交流(原来联系都是说事),试着给他们表达,克服自己畏怯心理,不再“怕”爸爸,学会去理解,学会去爱他们。
【小编心语】
爱与幸福引导父母从关注孩子努力的结果,到关注孩子的生命状态,再从关注生命状态,到关注孩子的生命环境。
孩子的生命环境指的是父母的夫妻关系,父母和老人的关系,父母的家庭氛围。
所以爱与幸福常说:一个欢声笑语的家庭,孩子不会差。
生命环境的好坏,取决于这个环境中的人的素养和素质。这个环境中的人是自私自我的,还是无私利他的;是充满欲望和恐惧的,还是充满“爱”和“信”的。
很多孩子走进爱与幸福,参加了我们的课程和活动,认识了我们的老师后,就会发生巨大的变化,因为他们在这里感受到“爱”和“信”的力量,感受到一个有爱的大家庭的氛围。
两天时间里,家人们的生命故事分享,让我看到了自己的过去和未来,看到了孩子的过去和未来,看到了家庭的过去和未来。
我相信有了爱与幸福和那么多家人的陪伴,心中有目标,脚下更有力量,听话照做,践行“四动”,改变自己,让自己更有爱,让自己能被爱!
感谢爱与幸福,感谢家人们!
结语
最后提醒父母们,关注孩子生命状态的前提,是先关注自己的生命状态。
因为只有父母的生命状态好,才有可能给到孩子好的生命状态。这正是基础班说的改变永远是自己。
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