爱与幸福理论遵循着“听得懂，可操作，有效果，有出处”这十二字方针，走过了十几年的实践之路，指导了无数家庭从困境走向幸福，陪伴了无数孩子从迷茫困惑痛苦的生命状态中走出，成长为优秀青少年。

 

几年前，我们曾发表过一位学员写的诗，诗名叫《孩子，我们回家》。那个时候，她家的孩子正处于青春叛逆期，沉溺网络游戏。她通过学习，看到了自己才是孩子出现问题的根源。于是，她写下了这首诗，写出了一个青春期少年是如何迈入“问题少年”行列的，也写出了一个母亲不会爱还努力爱，收获苦果的痛苦，以及为了孩子更为了自己苦苦找寻和学习，并想要坚定改变自己的决心和信心。

 

若干年后，她的坚持，带动了整个家庭的坚持习学，最终收获了什么呢？

 

孩子从曾经的叛逆少年到如今意气风发的名校留学生，在高中毕业时被学校授予“优秀公民奖”。孩子的华丽转身，离不开整个家庭的改变。孩子的父亲在爱与幸福中默默付出，用镜头体味生命，不断地探索人生的意义，用高远的志向和脚踏实地的行动带动了孩子，孩子把父亲当成了榜样，立志成为有为青年；孩子的母亲，也是这首诗的作者，在家坚持修行自己从未放弃，经过几年的直面自己、推翻自己和重塑自己，她给孩子还原了一个家该有的样子，最后，让孩子真的有家可回了。

 

我们先来读一读这首诗，它对于将为父母，或已为父母的家长很有意义。

 

 

你见到过那个少年么？

 

那个个子渐高，

却每天弯腰驼背走出家门的背影？

那个面无表情，

与你相对无言的眼神，

那个小心翼翼，

看你脸色过活的僵尸，

那个有气无力沉溺网络

浪迹游戏的他？

   

那曾经的阳光被谁掠夺？

那曾经的上进被谁打压？

那曾经的自信何时不见？

那熟悉的孩童你还认得他？

  

钢琴旁的口口责难，

你想他成为音乐家，

错题前的声声怒骂，

别人能对，你是因为啥？

你要学会珠心算，你不能拉下，

你要上补习班，

要学数学、物理，还要会画画，

你的英语背会了么？

你的古诗会默了么？

你的你的 ……

少年的耳边如苍蝇般轰炸。

 

 你看那学校门前如山的人影，

早送晚接，风雨无阻，

你说是为了他，

你看那小区楼下少见孩童的欢笑，

没了伙伴，你把他圈在家，

你替他洗衣、做饭、

端水、撑伞每天围着他，

你说他是皇帝谁都不能伤害他！ 

 

  他在你期待的目光中渐渐长大，

他是你的皇帝

可为什么生病的总是他？

操场上太阳一晒他竟能倒下？！

这样的体格你将来

如何把小家、大家交给他？

  

有一天他童声变了音，

有一天回家他关起了门，

有一天他拳头冲着你来，

有一天他说家里的狗都强过了他！

   

他的冷漠伤到了你？

他的背影有何种的痛？！

他的心像冬天的冰！

他碎了，这不是危言耸听！ 

  

是什么把中国家长变成了魔鬼？

分数成了少年躲不开的恶梦？

以爱的名义捆绑他十多年，

他没了眼睛，没了感知，

没了思想，成了行尸！ 

 

 他的父母从学堂归来，

他们带回了种子

   ——是爱与幸福；

他们知道了不集中、不认真、

失学、早恋，世人眼中的种种恶习

……

原来错不在你而在自已，

 

他们学会了什么是德行？

什么是责任？什么是真爱？

他们明白了他想要的不是分数，

是自信、上进和积极的心，

他们坚持学习，悦纳自已，

他学会内观，改变自已。

 

他想要回他的天使，

她想找回你初生时她的温柔，

他们想重做你的父母，

孩子，我们回家…….

 

 

如今，她的孩子“回家”了。你的孩子呢？他们是否有家可回，有多少父母没给孩子一个真正的家？有爱的地方就是家，那怎么做才能有爱呢？父母拥有爱的能力，家就有了意义。

 

最近，我们采访了诗的作者，也就是孩子的妈妈。她说一路走来其实有很多的感悟，需要静下心来慢慢地梳理。目前能想起来的暂时是如下几点：

 

一、学会真实。在和孩子的相处中，我有很多事情处理不当，事后我会主动道歉、找出改进措施。父母不是完人，勇于认错，会增加彼此的信任，让我和孩子的关系越来越亲密。

 

【小编心语：人一生都在追求一个“真”。真实才有真诚，真诚才有真爱，真爱才能真好。与“真”相对的是“假”，孩子跟父母生活了十几年，父母是啥样孩子心里清清楚楚，你一直试图掩饰来维护所谓的父母形象，实质是在掩饰你脆弱无力不敢直面自己不敢负全责的心。你每天在“演戏”，孩子一直在“看戏”，你觉得他会发自内心地尊重你吗？父母的虚伪虚假才是孩子最痛恨的，唯有真实才会有力量，才能传递给孩子正能量。这是成为一个好父母的第一步。】

 

 

二、陪伴就是要和孩子站在一起，看到孩子的需求，看见孩子的生命真相。举个例子：以前孩子会抱怨某科老师教的不好，导致成绩达不到预期，我总跟孩子讲道理，让他学会适应，我们不可能总能遇上满意的老师，也没能力换掉老师。这样的答复根本不能平复孩子的情绪。有一次，孩子问我：“你就不能跟着我骂一句么？”我才明白，他不需要我讲道理，只需要在他遇到困难时，和他站在一起。后来，同样的场景，他有抱怨时，我突然看到了他的需求，脱口而出：“你其实特想把这科成绩提上去，所以才会着急，对吗？”孩子顿了一下说：“老师其实也没那么不好。”从此再没抱怨过。

 

【小编心语：很多父母真的不懂孩子，总站在自己的角度思考孩子，陷在自己的感受中，过度在意孩子的某句话，孩子发个牢骚就恐慌半天，总是用脑去分析判断孩子的行为和语言。生命需要的是看见，只有被看见，对方才能感受到被爱、被理解、被认同、被包容和被接纳。所以，教育孩子就是教育自己的过程，就是不断提升自己感受自己感受别人的能力，拥有一颗无我利他的心。因为爱是无我的，是奉献的，是满足别人正确的需求，不要回报，并时刻看到自己有没有做到的过程。】

 

三、打造正能量环境，用爱与幸福的理念解读和指导生活，启发孩子思考。比如前一段媒体关于加班996问题，在讨论企业与员工关系时，我说我看到另一种现象，在爱与幸福很多人工作起来不讲条件不计报酬，郑委老师讲优秀的人要有一种能力，让别人主动帮助的能力，是不是可以研究一下这种现象？如何可以拥有这种能力？以此引导孩子思考。 

 

【小编心语：爱与幸福理论来源于中国传统文化，爱与幸福平台是一群拥有共同理想和志向的人，放下小我，有底线地帮助更多人去帮助别人的平台。它最终会成为坚持习学的学员的一种生活方式，一个能量的管道，一个提升生命境界的心灵家园。孩子的一生需要交高人、读好书、长见识，他和什么人在一起，他也就成为什么样的人。父母能做的就是给他打造美满幸福的小家环境和价值观正确、正能量具足的大环境。而不是每天执着于一亩三分地，把孩子局限在自己画的“安全”牢笼中，那样要么养出一只不会飞的鹰，要么养出一只井底之蛙。】