前言

从北川—绵阳—成都，从地震遗址，到川北监狱，到古蜀文明的金沙与三星堆，再到正面战场的建川博物馆，生命之旅在行走和践行中感悟人生，这样的感悟会更深刻更震憾。

郑委老师说，当你走到北川纪念馆、北川旧县城，你会很震撼。尤其是走到纪念碑下，你会有更大的震撼，因为有一群孩子就埋在了那里。而这些震撼就是想告诉我们，天地太大，我们太小，活着就好，存在就好。你会更珍惜当下，更珍惜身边人，少一些我执，真正去爱每一个人而不再附加条件。

当走进北川新县城，你会更震撼。就好像到了欧洲小镇一样的漂亮。你会觉得中国真的好伟大，为自己是一名中国人而自豪。在遇到这么大灾难时，中华民族的美德就展现了出来，中国人内心世界的美好就展现了出来，并且也只有我们这样的国家才能做到。

金沙与三星堆的震撼，会让你觉得作为一名中国人不知道这段文化就不像名中国人。在有人类历史以来，哪一种文明如我们中华文明那么灿烂？没有！而古蜀文明还只是中华文明中的一部分而已。

监狱的参观，会看到一群失去自由的生命，这会让你在禁锢自由之“差”中反思生活。然后再去成都看看休闲与享受的生活，看这些，就是要告诉大家，享受是件最缺德的事，中华民族几千年的文明中就没有“享受”二字。几千年来留过青史的人，哪一个是享受的！哪一个不是一身正气，肩挑重担的！

这所有的对比都是让我们看到，我们有更多的时间去做更多有意义的事，没必要把时间花在无意义的事情上。只有无聊和过得无意义的人，才会把时间花在享乐上。而当代有太多的人，人生的终极目标就是为了享乐，很多人努力成功后的终级目标就是回到最低的享乐境界，这是一种讽刺！

整个行程，每个人触动的点不同。但是都是一次身心灵的旅程，都是一次真正的教天地人事，育生命自觉的旅程。下面请看看李萦的分享！她的感悟很深刻，她感悟到了生命中的大与小，什么是真正的小，什么是真正的大！看见自己的小，就能感受到自然的大！懂得自己的小，就能获得内在的大！

生命之力——生命之旅感受

文｜李萦

五天之行，如幻灯片一张张一页页，浮现眼前，我突然想起自己的一张随拍，我给它重设了个标题：本“小”，这张照片几乎诠释了此次生命之旅，我的整个感受。

那样小的一件作品，一个“人”，内心对他总有种说不出的怜爱与悲悯，而今日再来审视，内心的力量却在升腾。 

古人制铜，泥巴扶胚，环环重叠，内外相合，稍有差池，毁于一旦。每件器皿，身体与心灵相融，信仰与挚爱相存，精细与耐心相交，大件是万人敬仰之神物，然这样的小件，工艺无二，虔诚无二，爱更无二。我突然感受到，这份带着信仰的、“小”的生命何其珍贵。我突然意识到，自己一直看似随性实则任性，是对生的无视和对死的亵渎。记得郑委老师寒风中庄严肃穆的悼词，冬梅老师情凄意切的述说，伟峰感人肺腑的独白，红英撕心裂肺的呐喊，感受着逝去和重生，不由念起晶晶老师给晓玮修改的一段话：“灾难是勃勃生机的毁灭，是置死地而后的重生，是尘埃落定后的出发，是奕奕的生命，是夺目的人性之花！”带着这份感动，用更美好的心去看世界，爱家人。

善待这样的一个“小”。古人如此，当今的考古学者亦如此，没有一颗有爱的信奉的匠人心，这样的小件是不会问津于世的，榜样之力，珍爱之重。第二日行程中，听铁窗中曾经的“成功”人士的报告，加上老师讲了一堂“闻所未闻”的怎么保证自己不犯罪的课，让我对自由、亲人、生命的珍惜有了最高层次的理解。

面对这样的一个“小”。跪立坚定，举臂有力，虽然无头我依旧能感受到他坚毅的目光，对天地之灵一颗无比虔诚的心。我会想起高勇夫妇，想起那澳洲留学的大男孩，想起校长初见郑委老师时的膜拜。对比自己，看似孝却无臣服的假象，明面好却无真的戏作，惭愧之极。清晨，也给妈妈打了个电话，问了句“妈，你爱我吗？”妈妈很是惊慌，她不知道我出了什么状况，为什么这么说，她心目中一直平静过活孝顺明理的女儿怎么了，可见平日有多疏于表达，更加理解老师说的四动原则：行动和带动体现在做，感动和打动体现在表达，带着这份理解，首先去做好女儿，去真正臣服父母。

感受这样的一个“小”。感受到自己，不论自己的性格有多不好，嘴巴有多笨，有多在意颜面，我都在努力成长中。苔花如米小，也学牡丹开，不想牡丹灿烂，愿做木末芙蓉花，山中发红萼。不忘初心，守真至满，便是最好。

照片中相对的大是王洋老师，当时这样的对比就是脑补着所有人，郑委老师、智勇老师、晶晶老师、冬梅老师以及所有家人，我的水平实在无法用语言文字去表达这几天老师们用心的筹划，仪式的感人，看见生命，帮助生命，指引走向光明的大爱之行给我的震撼和感动。我今天到家深感疲惫，实在无法想象感受老师们的承受力，说是大爱的支撑，可我还是心疼，只愿自己成为大海中的一滴水，心相随，行不惰，意坚定，志永恒，让自己走向光明美好的人生之路。

老师说唯有身心灵的快乐，精神的幸福才是生命之旅的本意，我体会到了！

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