问候昆明“春苑小学”的家长和校长

文：郑委

    “郑委老师，您好，我是云南的，没有参加过您的培训班，云南相对来说比较落后，参加过学习的人很少，我孩子所在的小学，从去年起每个月组织家长学习你的视频3小时，学完后每位家长都要写学习感受，校长亲子点评，我也就是从去年起，关注你的博客，受益匪浅，我代表昆明春苑小学所有的家长感恩您！”

   我给这位家长留言说：

  “请您和这位校长联系联系，如果这位校长愿意的话，请他给我发个邮件，我想和这个校长成为朋友，义务的帮助这个校长做些培训。去哪里找这么好的校长啊。”

   这些年使用我的视频做家长学校课程的学校很多，而这个校长和其他学校的校长不同，为什么？

    1、真正重视家长教育的校长并不多，表面上看很多校长都重视，但是从心底里重视的并不多，只有从心底里重视的，那才是真正懂教育的校长，现在很多的教育工作者其实是“懂教学不懂教育”，教学是以知识传授为中心，教育是以育人为中心，这两者相差十万八千里。而在当今教育体制下，知识的传授远远大于了做人的引导，这是社会转型期中国教育的悲哀，因此，我提出“知识的传授以学校为中心，家长配合，做人的教育要以家庭为中心，学校配合”这是当下“家校合作”“家校共育”的基本原则。

    2、“从去年到今年每个月坚持放视频3小时”，并不是因为放我视频就是好校长，因为从这一点来看，这个校长没有像很多校长把“家长学校”当做过场做，而当成了一个重点工作做，因为家庭教育的根本是长效化，其实做家长教育是最难的，对于校长来说是“费力不讨好”的，一定有很多家长支持，也有很多家长怨声载道，一些家长不支持甚至提反对意见，就会给校长的工作带来压力，这个校长能够坚持这么长时间，足见是个好校长。

    3、“每位家长写学习感受，校长亲自点评”，让我肃然起敬。对于体制内的学校来说，做到这一点更不容易，这些年我合作过的学校不胜枚举，我只有一个原则“校长认同我才去做，校长用心认同我可以免费做”。因此也结交了一些“校长好朋友”，但是真的太少了。我相信春苑小学的校长是同道中人，应该是个踏踏实实做教育，真真正正懂教育的好老师，好校长。

    不知道为什么？当我看到这个家长留言的时候，我就心动，想认识这位校长，尽管我不知道他姓什么叫什么。我想对您说：

    感谢您对我的认同，更感谢您能够把我所知道的知识帮助我传递给更多的人，我的所有的学员都知道我所提倡的理念“把爱传出去，把幸福带回家”，您就是把“爱”传出去的“爱与幸福”的使者，在此我深深向您鞠躬致谢。同时，我的视频上的知识都是“观念”类的，是我研究中很小的一部分，真正的“操作原则类”的知识都没有录制光盘，因为“观念没有改变只寻求方法的家长”是最容易“伤害孩子”。如果您有兴趣，我可以尽我所能义务帮助你们学校，给家长讲讲课，给老师们培训培训，同时可以选出一些核心的家长进行系统培训，并让我的学员们和他们认识，通过一些活动，让更多家长受益，同时我们之间增进了解，希望成为一同探讨教育与人生的朋友。我的邮箱是zw-mail@163.com，期待您的来信。

   我的学员们，如果云南能成行，谁愿意一起和我去帮助更多的家长呢？