“把自己当白痴，可以吗？”这是郑委老师6月19日晚上在合肥一场公益讲座上的话，惊得全场鸦雀无声。那天，合肥异常闷热，没有空调的小剧场里坐得满满当当，郑老师仍谦谦君子般不疾不徐地传道授业解惑。让我们的心也安静下来。
今天的主题是：如何让孩子高效愉快地度过暑假
郑老师把孩子分成四种类型：第一，聪明孩子，不好好学。给出方法：暑假，让孩子喜欢一个人，让这个人去引导他。第二，孩子努力学习，成绩不好。给出方法：给孩子好的学习方法。第三：孩子好说歹说就是不学。这样的孩子在暑假不能放任，一放就一泻千里。第四，孩子成绩优异，那么，在暑假要进行挫折教育。简单的分类让家长一下子就找准自家孩子的定位。该怎么办？坚定地按照郑老师的办法办下去，就好。
郑老师反对报多种补习班。反对把孩子送到不太了解的机构托管。反对送爷爷奶奶家自己享清净。暑假，正是加强亲子关系的好时机。是帮助孩子找目标，兴趣和动机，增强个性品质的黄金时间。
郑老师以前的公益讲座专题讲过：爱学习。它包括三个内容。长见识，交高人，读好书。暑假，可以充分运用这三原则教孩子去习学。
长见识，可以去旅游。而此旅游并非是家长操办的旅游。完全由孩子来策划，运作。你放心把钱交给他，封他做CEO。让他自己查线路，买票，定旅馆，玩景点。把自己当白痴，跟着孩子走，让他带你玩。这就是开篇郑老师最雷人的话语出处。如果孩子能够独立完成这件事情，那么整个暑假，他一定是快乐的。因为，他看见了自己的能力。
交高人。这个高人可以是爸爸妈妈。如果，我们能闭上嘴巴，学会倾听，真诚地陪孩子玩。在他犯错误的时候，先包容他，然后给他方法，帮助他改过。那么孩子一定喜欢这样的父母，我们也一定能走进孩子的内心，亲子关系就这样一块砖，一块瓦地构建起来了。
读好书。这是郑老师一直强调的，因为好书里一样有高人。郑老师给出几条妙招：让孩子去书店自己选书，每次不超过两本。每本上放进书架之前要编号。读完一本，能复述出来，才可以买下一本。也可以找小朋友一起来读。也可以找个小家教，只陪孩子阅读。只这么轻轻一点，我就在盘算，我应该做什么了。
闷热的会场没有人离开。郑老师擦擦眼睛，一定是汗水流进眼睛里。
当孩子7岁以后，智力水平已经发展了70%，所以，小学生更注重的是责任心与思维力的培养。责任心是好孩子内标准的首位。什么是责任心？不包办，敢承担。郑老师用最简单的话，告诉我们最真实的道理。思维力就是动手力与判断力。郑老师举了一个最简单的例子，擦桌子。通过擦桌子的顺序，体察到孩子的思维能力是有秩序的还是混乱的。
暑假，如果家长和孩子能学会三件事，那么我们的孩子一定能好。郑老师说。第一，孩子犯错误，家长仰天长笑，因为我们的孩子又有进步空间了。第二，不怕学习。学习中遇到问题就记录下来，放进暂存本。然后隔天再拿出来自己思考，或者上网查，然后再问同学，问家长，找老师。如果能做到这几点，那么老师不教，自己也能会。郑老师现场专门点了耿博阳小朋友，问他记住了没有。问了两遍。第三，先盖楼，后装修。对于知识，要先弄清楚结构，然后才是细节。
整个晚上，郑老师一直引领着家长抬头，仰望星空。让我们看得见满天星光的喜悦；又让家长埋头，脚踏实地。教给我们最实用的方法。这个暑假，我清晰地知道了自己怎么做，你呢？
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