这是一个很有禅意的小故事，希望每个读到它的人都能读懂它。

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  老师父分给本，静，安每人一颗古老的莲花种子。

“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”

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拿到种子后。。。

我要第一个把它种出来，本想。

怎样才能把它种出来呢？静想。

我有一颗种子了。安想。

（对本来说，种子是否发芽已经不重要了，重要的是“第一个”，心像即是物像，当本追求“第一”时，心就不会止，定，宁，慧，而先哲常说，止而后有定，心定方安，安则宁，宁则慧。在教育孩子的过程中，如果父母不是鼓励孩子做最好的自己，而是教导孩子要力争第一，孩子可能就会成为本。）

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本跑出去寻找锄头。

静想要挑出最好的花盆。

安把种子放在小布袋里，挂在胸前。

（爱就是生命，生命就是爱，爱可以润泽一切，滋养一切，生长一切，疗愈一切，安把种子放在了心里，放在了爱里。）

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等了很久，本的种子也没有发芽。

（万物皆有时，生有时，长有时，衰有时，亡有时。本追求第一，却不知道万物有时，万物有序。）

等不到种子发芽的本，愤怒地刨掉了地摔断了锄头，不再干了。

我一定会种出千年莲花的。静想。

雪下大了，我先去把庙门外的雪扫一下吧。安想。

（安在于当下。）
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静将选好的金花盆搬出来，放在最温暖的房间。

安接着清扫寺院中的积雪。

（真正的修行，只在生活中。扫雪，扫地，都是在扫心地。本在发怒，静在攀援，只有安在修行。）

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静用了最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。

安和以前一样做着斋饭。

（平常心，平常心和慈悲心一样重要。）

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静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。

清晨，安又早早的去挑水了。

（不以他本来的样子爱他，而是以我要的方式爱他，足以害了他。）

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静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。

晚课后，安像往常一样去散步。

（让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由，种子发芽需要阳光和自由，孩子成长更是如此。）

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春天来了，安在池塘的一角，种下了种子。

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不久，安的种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶。

盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花静静地盛开了。

（我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子。对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节，是否武断的拒绝了滋养他的阳光和氧气？）

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     有幸看到《安的种子》的人们----无论你是否准备读给孩子听----也许都应该先找个安静的角落，轻轻地念给自己听，然后想一想，再想一想，我们有没有得到过“千年莲花的种子”？

     有，当然有，我们日夜马不停蹄地追逐，得到了一些珍贵的东西。可是，捧着一颗千年莲花的种子，你是否看到了它的珍贵？并愿意尊重它原来的样子？郑重地给出等待？仿佛所有的人都希望用最快的速度达到各种最直接的目的，生活的主题悲哀地只剩下追逐。不知道我们有多久没去散步了，有多久没有抬头看看月朗星稀了，多久没停下来听听天籁之音了？匆匆忙碌的人们，且看安的那份平和的心境，多么难得！

     享受生活的过程，享受那些平凡的琐事，享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧？祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝福你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开！