2016年10月19日  星期三   天气晴

    今年36岁的高飞，是章丘中学的一名历史老师，自从接手高三（22）这个多次换将的特殊班级以后，他就开始练习马拉松，希望用这种方式，在锻炼学生们意志的同时，也陪学生一起度过高三这一段特殊的人生。

　　               永不放弃   终于逆袭成功

    10月19日早晨6：35分，当记者来到章丘中学高三（22）班的时候，高飞老师正陪着学生们紧张地晨读。“我希望最大限度的陪伴学生，老师陪着晨读和学生自己读，状态是不一样的。我告诉学生，我们的高考也许不能考第一，但是人生漫长，谁也不能轻言放弃。”在高飞接手之前，这个班已经换过几个班主任，班级排名较差，士气非常低落。所以，高飞一接手时，就在思索如何尽快地提振班级士气。后来，他终于想到了马拉松这种形式。

　　今年7月3日，他作为一名新手参加了在龙盘山公园举行的马拉松比赛，最后，算是坚持“走”到了终点。经过三个月的锻炼，10月15日的绣源河马拉松比赛，他已经跑到本组的第二名。10月16日，他再接再厉又参加了在长清园博园举行的马拉松比赛。赛前，有关人士预言他跑不进前二十名，结果，他跑到了全省第十七名，实现了本年龄段的突破。“希望用这种形式能影响到学生们，因为我的亲身经历应该比别人的例子更加鲜活。”高飞的微信签名是“生命不息，运动不止。”他说，奔跑，将成为自己以后的一种人生状态。

　　              亮出目标  挑战人生高度

前段时间，鼻炎发作，但是高飞硬是跑完了三十公里，再马上回来上课，他告诉学生们：“不要老是给自己找理由，因为失败才需要理由。”他的这种精神，学生们耳濡目染，受到很大的影响。历史课代表张琰超，来自外地，也是高飞的麾下爱将。“绣源河的马拉松比赛，高老师冒着细雨奔跑，最后的成绩是第二名，我亲眼目睹了整个过程，感觉很震撼。今年十一期间，我用四个半小时登上了泰山，最艰难的时刻，我就想到了高老师并不高大的身影。”他说和高老师还有个约定：希望等到高考结束以后，一块去攀登峨眉山，

杨珊珊，在班里的成绩属于中上游，但高老师非常看好他，觉得她有成为黑马的潜力。“作为成绩一般的学生，我压力比成绩好的同学还大，有时候会感到非常迷茫。老师经常告诉我们跑步的经历，每次当我绝望的时候，我就以他的经历激励自己，希望能突破自己。别人能行，我也能行。高老师的目标是跑到本年龄段的全国前三名，目标远大，对我的影响也是巨大的。”据高飞介绍，杨珊珊做的学习计划在全班是最详尽的，并且每天她还记录自己的学习心得，现在的进步很大。

　　            临危受命    期待再创奇迹

　　高三（22）班，因为各种原因，已经换了多个班主任，高飞临危受命，接下了这个“烫手的山芋”。他刚送走了一届毕业班，按说应该去教高一，因为他太优秀，所以最后确定他来带这个班。领导们信任，学生们崇拜，高飞重任在肩，感慨良多。“接班之前，有的同事就劝我，接这个班有可能砸自己的牌子。我没想太多，就想陪学生们走一年，无论结果如何。跑步不会影响我的工作，只会形成良好地促进，让我不松懈，时时刻刻充满斗志。”

   “高飞跑步这个事，我是见证者之一。假期里虽然不上课，但他每天早晨大约五点起床，在龙盘山公园开跑。就算下雨，也去新体育馆坚持跑。现在，学校里有很多老师也跟着他跑，都受益匪浅，我也是其中之一。”经常关注高飞的学校领导郭涛如是说。“作为历史老师，让他干班主任，一开始有人质疑，事实上他不仅行，而且很出色。长跑既可以锻炼体质，也在一定程度上帮学生们释放压力，我很认同这个思路。”原来，今年文科一批重点本科，有的班里只能考一个，而高飞带的班里一下子出了九个。这样的成绩，在整个章丘教育界也不多见，更创造了章丘中学自建校以来的一个奇迹。