用宽容的心看待隔代育儿

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分类: 妈妈手记 |
在妞还小的时候我写过一篇博文,讲了和老妈之间在育儿问题上所存在的分歧(和儿科医生的老妈在育儿上的分岐),还写过一篇立场很坚定的文,阐述坚持不让老人带孩子的理由。自从决心全脂带孩子,就很反对老人在带孩子的问题上出现的种种不科学的方式,一心坚持自己的想法,我希望看到由我一个人带出来的妞妞到底会有怎样的不一样,也好让当初怀疑我的人都肯定我。
可现在,我的想法有点改变了。最近两个月,因为我和妞户口的事儿,考驾照的事儿,和老妈相处的时间很多。尤其是老妈在西安的两个星期后,紧跟着我带着妞回老家,算起来和老妈相处了有一个月,这是妞出生后和老妈相处得最久的一次,也让我的想法改变的一次,打从心里觉得有个老人帮着带孩子也不错!
其实在老妈在带妞的过程中也出现了一些让我哭笑不得的事儿。在西安,妞让老妈给她念<抱抱>那本书,老妈是这样讲的:小象要妈妈抱,它就不是好孩子;小猩猩也哭着也妈妈抱,也不是好孩子。然后适时开始教育妞妞:彤彤要奶奶和妈妈抱就不是好孩子,要自己走路就是好孩子。妞一听,马上反应过来:我是好孩子,我不是奶奶抱。我在客厅听着,本想着阻止一下:是不是好孩子跟要不要抱抱有什么关系啊?要妈妈抱就不是好孩子啦?转念一想:算了,随她们去吧,虽然老妈一时影响了妞妞,可主要是还是靠我,只要我给妞妞多念书,多和她沟通,最影响她的人还是我。这么一想,释然。听着房间里一老一小有一搭没一搭的对话,我笑着摇摇头。
妞让老妈给她念书,她就那样一个字两个字的念,让妞妞跟着她念,刚开始妞还觉得挺好玩,念了几个字,妞就失去了兴趣,不念了。老妈还说:这娃都不跟着好好学。我笑着说:她才多大啊,她想听的是故事,跟着你一个字两个字的念多乏味,我都觉得没意思。我没有跟老妈讲什么道理,说说笑笑就过去了,虽然不支持她的做法,但心里明白,教育妞妞的事儿还是靠我。只要我多用心就好。
还有一些事儿,但慢慢的我都觉得无关紧要。以前老妈很少和我们相处,她不了解妞妞的性格脾气,妞妞一撒娇一哭她就舍不得,有时明显是无理取闹,但老妈还是坚持自己的做法,让这我郁闷了好多回。在西安的那段时间,我发现老妈偶尔会看放在书架上的几本育儿书,某天在妞无理取闹的时候竟然跟我说:孩子在哭闹的时候不要训她,肯定是有什么原因。这让我吃了一惊。
我现在越来越放心把妞妞交给老妈,我知道她会及时会妞妞吃饭喝水,而且她和我一样反对给孩子乱吃零食。最主要的,我觉得老妈很多时候比我有耐心,她会召集来村儿里小朋友们和妞一起玩,给孩子们教跳舞,和孩子们一起玩,我让我真的很佩服,要是我,肯定觉得很闹腾,老妈倒乐此不疲。
随着妞妞和老妈长时间的相处,我发现老妈变了很多,她也越来越了解妞妞的性格脾气,在妞妞无理取闹的时候,我让她不要干涉,老妈也很听我的;在我禁止妞吃某样东西,妞转身给奶奶撒娇时,老妈也很配合的说:妈妈不允许吃。然后她会想办法转移妞的注意力,哄着她。现在,在教育妞妞的事儿上,我觉得无关紧要的,就随她们去,如果在原则的问题上,我会在过后提醒老妈,她都会听取我的意见。我知道,在这件事儿上,老妈很尊重我,她也在尽力的改变着自己的方式。尽管还是有不妥的地方,但我明白,那是她多年的习惯,我不可能期望她的方式变得和我们年轻人一样,毕竟她也是用那样的方式养育了我。不管怎样,那都出于爱。
对于妞妞,她以前对爷爷奶奶的概念只是外面遇到的任何老头老太太,自从跟爷爷奶奶相处后,妞经常说:“这是我的爷爷,我的奶奶。”语气里满是自豪。我听了倒很心酸,我从来没考虑过孩子的感受。虽然爷爷奶奶的爱不那么理性,甚至会有些任性,但和爸爸妈妈一样,都是因为对孩子的爱。而且这种爱和爸爸妈妈的爱一样,不可替代。
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