一学期以来，我校教科研工作在学校整体工作体系下，围绕“让师生过一种幸福完整的教育生活”办学理念，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，现进行简单的回顾与总结。

一、抓实研究，促进常态发展。

我校以业务学习、主题沙龙、每周研课、集体备课等作为教科研主阵地，领导带头参加活动，指导教科研活动。同时，充分发挥教科研骨干引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。

1、做实课题研究。

（1）开题活动。2010年7月9日下午，由市教科所夏心军副所长、市教研室谢平主任、张利琴主任和县教科研专家组成的专家组来到我校，对省教育科学“十一五”重点课题《小学生英语学习焦虑现状与对策研究》、省中小学教学研究课题《英语晨读对提高小学生英语能力的研究》和市教育科学“十一五”规划个人课题《小学英语高年级段课外阅读研究》等3项课题进行开题论证。我校多项微型课题活动也在正常进行过程中。

（2）结题活动。2010年10月11日上午9时，在宝应县教育局教科室的组织下，翔宇宝应实小举行了2010年省、市课题结题论证会。市教科所夏心军老师、市教研室陈萍老师、张利琴老师、薛大威老师和县教科室周红梅主任、杨学玲老师担任专家组成员，对由陈士才校长主持的省第七期教研课题《小学数学教学中学生有效经历数学化过程的研究》1项省级课题和王兆正、荀步章、王政、周信东、郝玉梅、杨大华、陈涛等主持的7项市十一五课题进行了结题论证。

此外，我校还在11月2日组织校内骨干教师，对17项县级课题开展了结题论证活动。并将有关材料报送至县教科室。

（3）过程研究。我们定期开展课题研究进展情况检查。在教科研课题中期检测、样本校检查等活动中均取得了较好的成绩。2010年12月30日，扬州市教育局文件公布了市级微型课题的立项通过情况，我校由贾元荣、史桂华、吉祥、李步良、李志军、陈芳、陆友松、王久洪、任荣桂等申报的9个微型课题全部通过立项。吴春燕、王志祥、陆坊庆等3位老师主持的课题被评为2010年度宝应县优秀课题。刁仁荣被评为宝应县优秀学校教科室主任，王兆正被评为扬州市优秀学校教科室主任。

2.做实教学研究。

在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，每周每个学科组开展一次研课活动，每周二晚上安排一个小时进行集体备课活动。确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。

每个月度，不定期对某个年级进行教学工作专项调研。本学期先后对二、三、六等3个年级进行了教学调研，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。

为了提高学生的学习积极性，重视学生学生的基本功，鼓励优秀学生脱颖而出，我校本学期先后在一至六年级开展了口算竞赛，一、二年级开展了写话比赛，三至六年级开展了作文竞赛，低年级开展了英语歌谣比赛，中年级开展了英语书写和手抄报比赛。

二、加强学习，促进教师成长。

1、加强理论学习。学校为教师订了比较丰富的相关教学杂志供教师借阅，先后两次花费近4000元为教师购买上百本专业发展书籍，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。

2、组织外出学习，每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作，2010年8月，10位教师参加了扬州市教育科研高级研修班学习，吉祥老师参加了全国小数年会活动，荀步章等6位教师参加了县教育局人事科组织的外出学习活动，本年度各类培训达几百人次。

3、师徒结对。通过抓队伍建设，促进新教师成长，有步骤分层次加强特别是青年教师的培养工作。本学期为新工作的近10位教师开展 “师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。2010年12月，开展了新教师汇报课活动。12月23日下午，举行了由翔宇实小团支部主办的新教师座谈会，出席对象是去年和今年刚刚加入学校的青年教师。

4、专题培训。开展了各类培训活动，2010年11月8日下午，宝应实验小学在学校小圆厅召开班主任经验交流会，此次经验交流会的主题为“加强学生常规管理，促进学生习惯养成”， 受市县表彰的优秀班主任代表李嘉珠、袁祖花、徐耀萍、杨智慧四位老师分别做经验发言，进一步强化班级常规管理，提高班主任的管理艺术水平。

5、业务竞赛。本学期，先后开展了参加县语文赛课、数学赛课的校内选拔赛，极大的锻炼了青年教师教学能力。

三、开展活动，提高综合素质。

本学期，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质，营造教育科研氛围，搭建教师参与教育科研活动平台。 吉林省教育社区"gAg%v Y[1]d+a
    (1)承办活动。2010年10月10日上午，宝应县第二期在岗班主任培训在翔宇宝应实验小学报告厅举行，来自全县各小学的四百多名班主任参加了本次培训。

9月15日至17日，扬州市教育学会小学语文专业委员会第十九次年会在宝应实验小学隆重召开。本次年会由扬州市教育学会、扬州市教育局教研室主办，宝应县教育局和宝应实验小学承办。本次年会的主题为“减负新政背景下，如何提高课堂教学效益，促进教师和学生主体的共同发展”，来自各县市区的近600名教师代表参加了会议。

县名师研修班小学语文专家班、小学数学专家班、小学语文名师工作室、小学数学名师工作室先后由我校承办17次活动。

（2）展示特色。9月15日下午，国家教育部体卫督导团在国家督学，教育部原副总督学钱一呈的率领下，莅临翔宇宝应实小调研学校体育卫生工作。10月21日下午，省教育厅调研组在市教育局领导的陪同下来翔宇宝应实小调研体育、艺术“2+1”工作。师生的良好素质与学校丰富多彩的体艺活动，给省调研组留下了深刻的印象，得到了领导、专家的由衷赞许。

（3）交流互进。11月4日下午，建湖县教育代表团在蒋建海副局长的带领下，来翔宇宝应实小观摩体育大课间活动。

（4）城乡结对。2010-9-13近日，翔宇宝应实小音乐教师韩维华应邀赴本县山阳中心小学，辅导该校学生鼓号队训练。

2010年10月17日上午，在县教育局关工委、人事科、教研室联合组织下，王兆正老师等一行4人送教射阳湖中心小学。宝应实小万玲、程家瑜、李萍三位老师分别与射阳湖中心小学三位老师进行了同课异构教学展示。省特级教师王兆正应邀对两节数学课进行了深刻的解读和精彩的点评。

12月4日上午，在县教育局关工委组织下，翔宇宝应实小与结对学校山阳中心小学举行了“理想课堂”建构为主题的课堂教学研讨活动。宝应实小王觉娟、唐龙妹和管丽丽三位老师分别执教了语文、数学、英语三节课。山阳中心小学的三位青年骨干教师也分别执教了三节课。山阳镇全体语数英学科教师参加了观摩活动。
    12月16日，翔宇宝应实小与宝应县夏集镇中心小学、山阳镇中心小学结对研讨活动在宝应实验小学举行。实小、夏小、山小三校8位老师就语文、数学、英语学科公开展示教学，并对如何贯彻县课堂教学评估标准、预习背景下如何实施有效课堂教学进行了深入的研讨。

四、科研引路，取得显著成绩。

我校鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，积极推进校本专题研究，促进了师生的全面发展。

（1）学校荣誉更上台阶。

我校获得多项有分量的荣誉称号。2010年7月9日至11日，教育部中国教师发展基金会在北京召开全国“十一五”教育科研先进集体、先进工作者表彰大会。会上，翔宇教育集团宝应县实验小学喜获全国“教育科研先进集体”称号，参会代表从教育部基础教育司领导手中领回了奖牌。这是该校近年来教育科研工作结出的又一硕果。

2011年1月11日，据扬州市教育局文件公布，我校喜获扬州市“十一五”优秀教育科研样本校称号。扬州市中小幼学校中，仅有20所学校获此殊荣。此项评比由扬州市教科所组织实施，对各学校十一五以来的教科研工作，从教育科研规划、教育科研活动、教育科研成果等10个方面，进行综合评定。此次获评，说明我校的教育科研工作走在了全市同类学校的前列。

从2010年7月11日的新教育年会上传来喜讯，在2009至2010年度非实验区优秀实验学校和优秀实验个人评选中，翔宇宝应实小被评为全国新教育实验“优秀实验学校”。

（2）名师培养效果显著。

2010年9月，王兆正老师被新评为江苏省第十一批特级教师，2010年7月，陈士才校长再次被确认为扬州市第三届名校长，祁华忠、王强国、陈涛等3人被新评为扬州市第五批学科带头人，陈书标、陆咸喜、郝玉静、李志军、苗培林、孙扣红、张敏、盖国娟等8人被新评为扬州市中青年教学骨干，徐士芳、刘国军、张彩云、吉祥、姜成爱、丁银山、王健、王政、蒋雷平等9人被新评为扬州市教学能手。至此，我校已有2名省特级教师，1名市特级教师，12名扬州市学科带头人。

在扬州市2009-2010年度骨干教师考核中，我校陈士才、郝玉梅、贾元荣、周信东、荀步章等5位老师被评为优秀等次，在宝应县2009-2010年度考核中，陈士才、王兆正、荀步章、陈涛、郝玉静、李步良、王孝忠、王志祥、周信东、郝玉梅、贾元荣、杨一杏等12人获得优秀等次，张敏、王强国、周振锋、姜成爱、丁银山、李志军、孙扣红、陆坊庆、陆咸喜、周红艳、陈书标、杨乃国、史桂华、任荣桂、祁华忠等15人获得良好等次，优良率明显高于全县平均水平。

很多教师受邀讲学。7月27日下午，在扬州举行的江苏省小学数学骨干教师培训班中，翔宇教育集团宝应县实验小学校长、江苏省特级教师、扬州市名校长陈士才应邀为来自镇江、泰州、扬州三地的近200名骨干教师作了题为《新教育实验背景下的小学数学有效课堂教学》的讲座。10月30日，王兆正老师在扬州市小学数学年会中做专题讲座。全校在市级以上做讲座。2010年8月，史桂华、郝玉梅应邀赴霍邱县做新教育实验培训讲座。

（3）论文撰写成果丰富。

教师教科研成果丰富。在论文发表方面，2010年全校在省级以上刊物发表130篇文章，其中李步良老师的论文被人大复印资料全文转载，23篇文章发表于中文核心期刊。

在论文获奖方面，全校共获县级一等奖以上197篇。其中，省一等奖9篇，市一等奖34篇。王兆正老师的论文先后获得2010年江苏省教海探航征文评比和师陶杯征文一等奖，并在省教海探航征文活动中表现突出，被评为“杰出水手奖”，成为扬州地区获得此奖项的第一人。

（4）课堂教学展示风采。

多位老师教学竞赛中获得优异成绩。共有55人次获得县一等奖以上奖次。其中，2011年元月12日至14日，由江苏省中小学教学研究室组织的江苏省第三届小学语文教师素养大赛选拔赛中，我校代表扬州市参赛的周信东老师获得省一等奖。在2010年扬州市有效教学模式展评中，我校王楹著校长获听评课一等奖，陈士才、王兆正、周信东等3人获有效教学模式一等奖，李步良、祁华忠获二等奖，获奖总人数、比率均明显高于同类学校。另外张蓉蓉、郝玉梅、王强国、杨世钧、苗培林、郝玉静、李步良、荀步章、周信东等9人获得市级赛课一等奖，王政等26人次在县新荷杯竞赛、骨干教师竞赛、县心理健康课等活动中获得一等奖。在2010年全县骨干教师有效教学模式展评活动中，我校以其优异的成绩、出色的组织，获得县教育局在文件中书面表扬。

（5）学生素质发展全面。

2010年来，我校学生在扬州市中小学生才艺大赛、宝应县体育艺术节、电脑科技竞赛等各项赛事中，均能取得不菲的成绩，在国、省、市、县等书法、绘画等赛事有几十人次获奖，杨世钧、蒋雷平、陈浩、常馨予、茅俊等老师获得优秀指导奖。