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可能是在接欣妍放学的时候，老师特别交代了要完成周末作业；

这个周末，欣妍爸对欣妍的作业很关心，催了我好几次和妍妍一起完成家庭作业；

我心想：平时的作业都是我负责的，你很少参与，这次我就把机会让给你吧http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

于是，我找了借口要做好多家务呢，就让欣妍爸带着妍妍完成家庭作业了；

根据老师的留言纸条，欣妍爸先带着欣妍完成数学逻辑册，让小朋友根据数字内容进行连线；

欣妍爸先将题目读一遍，再把内容解释给欣妍听，如果遇到难的，欣妍不易理解的，

欣妍爸还会亲自示范给妍妍看，然后再鼓励妍妍自己完成；

当妍妍独立完成的时候，欣妍爸会鼓掌，还很自豪的表扬妍妍：“欣妍真棒啊！”“自己完成了！好聪明呢”

做完了数学逻辑册，欣妍爸还和欣妍一起剪纸

用各种颜色的纸张，剪成各种各样的形状

剪正方形，长方形，三角形，梯形... ...

欣妍爸一边剪一边教欣妍把各种形状黏在纸张上

这样的互动，不仅能教会欣妍认识各种颜色和各种形状

还能在剪和粘的过程中锻炼动手能力

最最重要的是父女俩在这样的互动过程中增强沟通，增进和孩子之间的感情

我在一边偷偷的观察着，

别看爸爸们平时忙碌，很少关心到孩子的细节方面，

其实爸爸们不比妈妈们差呢！他们更有耐心和责任心！！！

    在美国1998年6月的《父母》杂志中，父亲被认为对宝宝的一生有下列影响：

　　1、父亲跟母亲是不同的；

　　2、父亲更爱与宝宝玩闹；

　　3、父亲对宝宝的推动作用更大；

　　4、父亲使用的语言更复杂；

　　5、父亲对宝宝的约束更多；

　　6、父亲使宝宝更社会,他走进现实世界做准备；

　　7、介绍男人在现实生活中的作用和行为；

　　8、父亲支持妻子；

　　9、帮助宝宝发挥潜能。

　　从这些描述可以看出，父亲在宝宝个性形成和行为塑造方面确实起着非常重要的作用。所以，我们要多多鼓励爸爸和孩子一起玩耍，一起娱乐，一起学习。再忙再累也要抽出一部分的时间和孩子一起享受亲子时光！！！