【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第2357天】

语言游戏

维特根斯坦所说的语言游戏，简单来说就是日常生活的一些片段，它是词汇与概念的主基地。

维特根斯坦用3种方式描述语言游戏：

把它作为检验哲学理论的一种方式论工具；

把它看作类似于一种儿童学习与训练的方式；

把它作为一种解释性工具，用来描述与其他行为方式相关的语言应用方式。

我们所使用的词汇，只有将其放到日常实践与活动中，才能了解它们的真正意义。

按照他对语言游戏的定义，维特根斯坦列举了一些例子：

提出语言游戏这个术语是为了突出一个事实，那就是语言的运用是活动的一部分，或者说是生活的一种形式。

让我们通过下面的例子来回顾一下语言游戏的多样性，当然还有很多其他的例子也能展现这一点：

发出命令与遵守命令

描述物体的外观，或给出它的尺寸

通过一段描述（一幅画）来构想一个物体

报告一个事件

推测一个事件

形成并验证假设

通过表格和图表来呈现一个实验结果

编一个故事，把它讲出来

表演

轮唱

猜谜

编一个笑话，把它讲给他人听

解一道应用题

翻译

询问、感谢、咒骂、问候、祈祷

……

正如维特根斯坦反复强调的那样，词汇的日常使用是一种社会性的、互动性的活动。如指挥、提问、叙述、聊天，这些活动与走路、吃饭、喝水、娱乐一样，都是我们自然史的一部分。

焦点技术的修习，与学友们同步坚持心得体验的分享，每天进步一小点，心理治疗与幸福的能力如毛发之生长，不见其长，日有所长。

美好的一天，感恩每一个遇见。亲们，上午好！

丁  香

二0二二年六月二十二日