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昨晚，恺恺爹很认真地提出他的顾虑:“我这样严格地教育恺恺，会不会压制到他而影响他一些性格上的成长？”既然恺恺爹都会这样提出来，我自己肯定也有些这种担心的，话说，我就是一智商不高学历不高的新手妈妈，我也怕我一不小心把恺恺教坏了。

 

恺恺爹的顾虑，虽说有些的确是多虑了，但，我也借此好好的反思了一天，果然，还真有问题存在。

 

一、我强迫恺恺去道歉了。

   之前的博文《宝宝老是为抢玩具而推人怎么办》曾有写。恺恺现在还是会在保护自己的地盘和玩具等类似的情况下而条件反射地推人。————这件事情一直让我苦恼，所以当恺恺推人时，我常常会条件反射地批评他“宝宝，不要推人，推人是不对的……错了，你必须去跟对方去道歉”。

   现在我仔细一想，恺恺会自觉主动地对他不小心伤到的任何物品说对不起，却常常不愿意跟他推过的人说对不起，这其实是有原因的，因为他要保护自己，他感觉到自己也委曲，他没有做错，只是他的语言跟不上他的动作，所以推人了（虽然有时是恺恺误解了）我们却只把他推人这件事情放大看，然后硬性要求他去道歉。

 

   所以从今天开始，碰到恺恺推人了，我的标准应对语言如下

   1、先对被推的人说“恺恺的意思是说，他想自己一个人玩，暂时不想与你分享，他推你是他现在还不太会表达，阿姨先替他跟你说对不起”

   2、再转头抱抱恺恺，然后说“妈妈理解你，你是想对他说你不想跟他分享（或者是他没经过你的同意就拿你的玩具你生气了），你在拒绝他，所以才推人了对吧？下次记得说出来告诉他，推的话容易把他弄伤……如果你愿意为推人这件事道歉的话，他会更喜欢跟你一起玩”

 

是的是的，我不再强迫，我只是站在恺恺的立场理解他，然后我做正确的示范就可以了。

 

二、我强迫恺恺执行那些规矩了。

   我跟恺恺定的那些小规矩，例如恺恺爹提出的“自己掉地上的饭菜牛奶水需要自己去清洁”，现在才两岁的恺恺肢体协调的确还没发育好，让他承担这些MS有点早，如恺爹所说，长大了自然就不会掉饭粒在地上了。

我想了一天，还是决定继续要求恺恺执行这些规矩，两岁，他已经有自主意识，各种秩序感也在渐渐行成，去清洁自己掉地上的米粒，并不是处罚，而是他必须承担的一个自然后果。

   但，我还是会说我的规矩定早了，我强迫恺恺了。因为：   我还没有正儿八经地教过恺恺什么是干净什么脏、什么是整洁什么乱、什么是香什么臭……我就要求他去执行这些规矩，这就是早，当恺不明白为什么要做这些事情时，就有点强迫的意思，他不是发自内心地主动去做，他只是简单的执行，所以。

 

   所以，从今天开始，让恺恺执行这些小规矩同时，我会重视起教恺恺认识干净整洁脏乱差香臭美丑……

1、当我们拖地前，牵他过来指着地面告诉他——地上好脏，拖完地之后再牵他过来告诉他——地上干净了。

2、起床后，指着床告诉他——被子枕头衣服好乱，收拾之后——整齐好看。

3、对比认识饭、菜、花……的香味，及垃圾、屎、尿……的臭味。

4、对比认识妈妈外婆起床后不梳头不洗脸不换睡衣的丑……，及收拾妥当之后的漂亮。

5、对比认识什么叫噪音，什么是美妙的声音和音乐。

………………………………（暂时想不起来别的了，想起来就教吧）

 

我的目标是，当恺恺做这些小事情的时候（如把垃圾到垃圾桶里而不像有些人那样乱扔）他是发动内心的，而不是因为妈妈要求才去做这些事情。

 

最近在看，便劲在看《正面管教》，虽然写得很简单，也容易看懂，但是真的运用起来，还是蛮难的，就像《如何说孩子才肯听》这本书一样，是一本好的育儿工具书，但是得反复的学习才能好好地用。

 

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恺恺爹跟我说出他的顾虑时，我让他说出一些具体的事件如下：

 

1、强迫恺恺去打招呼？（我自认为没有强迫恺恺去打招呼，现在多数情况都是我以他的口气大声跟别人打招呼。——我以示范为主。）

 

2、要恺恺去收拾不小心掉地上的饭菜？理由是现在他没有发育好，长大些就好了（嗯，是有点强迫的意思，上面我已反思过并找到对策了。）

 

3、恺恺会自觉主动地对他不小心碰掉或摔倒的东西说“对不起”，恺爹担心到幼儿园别的小朋友会笑话恺恺傻。

（按理论来说，跟物品说对不起其实没有错。至于担心养成习惯之后在幼儿园会被别的小朋友笑话，我认为这个年纪的小孩还不懂得拿这件事情笑话恺恺，一般会取笑的都是大人，因为我们远不如孩子有爱心。并且，其实对物品说对不起我真的只是提了一两回，没有特别教他，他这么主动地说估计是因为他真的觉得自己做错了。等恺恺大些大约就会慢慢减少对物品说对不起的。

   并且类似的让我纠结的事情远不止这件，比如，我规定恺恺在马路上无论有车还是没车都不可以玩耍，但小区里总有几个孩子的家长会带着孩子在没车时 玩一阵，曾碰到别的大人还会主动笑恺恺“没车在路上过来玩呀，不怕呀”——————————恺恺多次挑战这个小规矩，估计他在纳闷，为什么我不可以去那里玩，而别人可以

   其实还有好多别的事情：我教恺恺要排队上车，可是很多时候，大家都是插队挤着上车

                         我教恺恺不要乱摘花，可是乱摘的人多了去了

……………………………………………………………………………………关于这些，我现在也想通了，先做好我自己，再以引导式的方法教恺恺，至于别人怎么做，等恺恺长大些，再自己去分辨决定怎么做吧。）

 

4、希望我抓大放小地培养恺恺，不要在细小的事情上要求过于严格。现在恺恺的主要任务就是开心地玩。

（恺恺爹说要抓大放小，估计就是小事情不要太究真，大原则方向没错就好。我不同意，一个人，如果连小事连自己身边的事情都做不好，何以做大事。何况什么是小事情？什么是大事情？就恺恺现在的年纪我觉得这些所谓的小事就是大事。

 

另外，我个人感觉恺恺现在应该是很开心地，除了上面我强迫的两个事情之外，别的事情我应该都没有强迫过他，例如，我虽然在教恺恺认字，但从不强迫，他喜欢时就认，不喜欢就玩。都是把所有的书放一起，他拿来说认就认，他说讲故事就讲故事。我更加看重恺恺是不是喜欢，过得是不是开心，这些东西都是以后可以在学校里学到的，所以早晚都无所谓。培养他的情商才是现在要紧的。）

 

不过当恺恺爹跟我讲这些时，我很开心。我希望我可以做得更好。

并且，真的，恺恺的确有一个好爸爸，每天回家的第一件事情，一定是过去抱他亲他。尽量抽时间陪恺恺玩耍，尽量天天都带着微笑回家。我不知道怎么说，反正，我认为恺恺爹是一个好爸爸。

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最近像机有些小毛病，照片很少拍了。要拿去治一下才行了。

http://s2/bmiddle/613550dfgc3866f85d301&690                   玩的时候不觉得脏，玩之后也晓得好脏啊                  

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http://s8/bmiddle/613550dfgc3866def0c07&690

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http://s12/bmiddle/613550dfgc3866d0167fb&690                 发生争执了，玩一上午第一次的小争执。。好在很快就和好了。还是主动的

http://s14/bmiddle/613550dfgc3866c982c7d&690

http://s14/bmiddle/613550dfgc3866c21273d&690