教师节，这个属于教师们的节日，应该是教师们一年之中过得最快乐的一天，话虽然是这么说，但很多教师实在感觉不到过节的快乐，或者说，快乐的感觉很淡很淡，而且稍纵即逝。为什么会这样呢？我们知道，国家设置这个节日的初衷是对普天下教师的一种人文关怀，是科教兴国战略的具体体现，当然也是教师地位提高的一大标志，所以说，这个节日对教师非同寻常。可是，我们的绝大多数教师在这一天却高兴不起来，幸福不起来，这又是为什么呢？

自从国家设置教师节以来，每年到了教师节这一天，或者临近教师节这段时间，从中央到地方，都会例行开展轰轰烈烈的表彰优先之类的活动，各个学校就会配合着忙乎评优评先，但是，在这个过程中，一个不争的事实是，这种活动虽说是评，分下指标，让教师们评选，实际上呢，很大程度上却远离真实的民意，或者说，民意只是幌子，只是热闹的过场，领导意见才是真标准，这样评选出来的优、先虽然能让领导满意，能让组织此类活动的机构满意，但是呢很难让广大教师满意。笔者参加工作这么多年来，见多了这样千篇一律的评选活动。说实在话，真正埋头苦干、做人境界很高的优、先们很难推向炫目的前台，推上去的，往往都是善于做表面文章很讨领导喜欢的一类教师，占教师群体比例很小的一部分。就说这次教师节的评优吧，学校分教研组进行推选，在推选前，校领导强调了几条硬标准，还特别强调一定要推出让领导满意的教师，话说到这个份上，老师们自然心领神会，推出来的自然是那些几乎年年优先的教师，推选这样的教师很省事，一则不需要动多少脑筋，只是写熟悉的名字，想都不要想的，二则不会浪费指标（评优评先有严格的指标控制，指标分到各个教研组和部门）。本来严肃的评选活动实际上变得简单化了，也庸俗化了。我注意到不少的学校年年评先评优评的都是一些旧人，很少有新面孔，新面貌，即使有，也只是点缀，如果不是点缀，这样的优先也要为之付出代价的，如平时怎么表忠心让领导满意。评先评优，评出来的只是教师之中很少的一部分，就是这一部分，真正够得上资格的让群众非常满意的少之又少，这样的优先接受隆重的表彰，确实也够滑稽的。其实，这样的表彰活动，隆重是隆重，但很像一种花哨，你想啊，年年表彰的都只是教师之中很少很少的一部分，而且不是很真实的一部分，这样的荣誉虽然好看，但没有多少含金量，绝大部分教师特别是真正有本事干实事的却被撂倒一旁当看客去了，这样的活动搞多了，就没有多少看头了，自然不会有多少教师愿意看这样隆重的表彰活动，你想啊，表彰的又不是自己，表彰的又不是让自己信服的榜样，这样的教师得荣誉，得奖品，得实惠，得好处，与自己何干呢？自己何必关心呢？教师节，热闹是少数教师的，隆重属于他们，荣光属于他们，太多的功利属于他们，广大的群体只是看客，只是冷漠的看客，我不知道年年如是的教师节表彰活动到底有什么意义？如果最广大的教师群体只是旁观者，他们同样付出辛苦的劳动，却得不到应有的肯定，得不到该得到的荣誉，甚至他们中本该受表彰的却被剥夺了，那么，这样的表彰活动只能说是对广大教师无情的打击和伤害，教师们自然很难认同这个节日，说实在话，这个节日发生的事情让教师们心里很难受，这个节日少数教师幸运着幸福着，绝大多数教师很失落很悲愤，好处都让少数人占了，他们高兴的起来吗？

其实，庆祝教师节的表彰类活动该改改了，表彰的初衷应该是让每一个从事教育工作的人都有职业的认同感和自豪感，都能得到社会的尊重，而不是他们中很少的一部分，所以，这样程式化的活动不如改为面向教师全体进行表彰，让每一个教师都能够得到来自党的关怀，都能感受到党和国家的温暖，最重要的是，各地要以庆祝教师节为契机，切实解决教师的实际困难，解决教育发展的实际问题。据我所知，很多欠发达的地方，教师们的绩效工资都没有发到位，教师们该得到的待遇都没有得到，教师们的工作条件很恶劣，与其轰轰烈烈地劳民伤财搞花样的庆祝，不如深入广大教师中解决实际问题，该给教师的都给教师，而不是把国家的资源高调地发给少数教师，说实在话，最需要关怀的是教师是全体，而不是他们中本来就过得不错的少数。教师节对广大教师而言，他们要的是他们要的东西，而不是眼睁睁看着少数人怎样走向领奖台。领奖台其实每个付出艰辛劳动的教师都有资格走上去，为什么只能是得领导欢心的少数人呢？如果每个环节设计科学做到了公平公开公正，特别是有真实的民意贯穿始终，那倒是无可厚非，关键是现在的表彰已经变味了，已经走题了，优先们享受着优先的指标和荣耀，但很难做到名至实归，这样的评优评先真的伤透了教师们的心啊。

教师节，应该是全体教师的节日，而不是少数所谓的“优、先”们的传统节日。教师节，教师们要的是当主人的感觉，而不是靠边站的那份无法言说的凄凉和落寞！教师们要的是做教师的尊严，而不是以点盖面的表彰！其实呢，与其轰轰烈烈地庆祝，还不如扎扎实实地解决教师问题，提高教师待遇。有一位老师这样说，教师节，能够把欠发老师的工资给发了，把绩效工资全给落实了，把该给老师们的待遇都给了，教师们就感恩不尽了，至于评先评优，教师们才不稀罕，稀罕的只是少数人，说得多好啊，其实，这就是教师们最想要的啊！

年年教师节，教师们心中想要的却得不到，他们的心理诉求总是落空，他们埋头苦干无怨无悔可是只能当配角当看客，眼睁睁地看着少数教师名利双收风光无限，教师节完全成了少数人的节日了，最广大的教师群体却被冷落了，这样，他们怎么高兴得起来呢？这样做，对他们公平吗？

如果党和国家对教师的人文关怀能够面向教师的全体，而不是面向很难经得起考验的少数，花样的形式少些尽量少些，真实的内容多些尽量多些，这样的教师节才有意义啊。

          （写于教师节晚8时——10时）