勤奋苦读不是什么坏事儿！

       □荷香鹭影

前段时间，本地新闻网出现了一个题为“熬夜门”的帖子，反映的内容是一位家长辅导孩子做作业到凌晨1点多，发帖者还特别指出，该位家长几乎夜夜辅导孩子做作业到十一二点，他认为这是不人道的，是对孩子的摧残，由此，他认为，我们现行的应试教育有问题，我们的应试教育在荼毒孩子。帖子甫一贴出，跟帖者如云，帖子很快就成了热帖，不久，本地晚报也参加到批判“熬夜门”的阵容中，并策划了一场热热闹闹的大讨论，我注意到，不少参加讨论的人几乎都表示反对，反对孩子熬夜学习，反对孩子勤奋努力，主张用素质教育来解放学生，让学生解放出来。俗话说外行看热闹，内行才看门道，我觉得，无论是发帖者跟帖者还是参与讨论的大多数，他们的主张其实都有失偏颇，孩子熬夜学习固然不好，但我们不能抓住一点不计其余，我们也应该看到，让孩子从小养成勤奋学习的习惯，没有什么不好，勤奋，是对学习的最基本的要求，无论是应试教育还是素质教育，都不能排斥这一点，动不动就哎呀呀就大骂应试教育其实是不对的，勤奋学习没有什么不好，当天的作业当天完成没有什么不好！

 作为一个工作多年的一线教师，一个教育思想者，我有一个感觉，我们现在的学生，最缺的是勤奋。我们教师最头痛的是让学生交作业，笔者所工作的学校是一所省重点，但是，我们这儿的学生，似乎勤奋不够，学习的劲头不是很足，厌学风气很浓，真正主动学习能够做到保质保量完成学习任务的可能也就是三分之一左右，绝大部分学生的学习要我们老师严加督促，让他们做点作业及时交作业就好像要他们的命一样，每一次交作业总要一催再催，就是这样也交不齐，交上来的作业不少也是马马虎虎。我们知道，做作业是学生读书最基本的要求，是巩固学习的需要，可是，我们现在的学生，都将做作业当做是负担了，哪怕作业再少，他们也懒得动笔，也不想动笔，也很难独立完成，抄袭成风，应付了事。说实在话，我很佩服那位家长，督促孩子从小就养成认真做作业认真读书的好习惯，如果学生从小就养成了及时完成作业养成看勤奋学习的好习惯，我们老师的工作就轻松了，就不会老是为学生的作业为学生自觉性犯愁，特别是用不着早晚守班守着学生读书做作业。什么时候，我们的学校教育能够做到这一点呢？事实上我们教师只能是一种奢望。

其实，要不要做作业无关素质教育和应试教育之争，可以说，就是真正的素质教育也不能摒弃作业这个环节，可惜的是，我们提倡的素质教育好像一开始就以应试教育的对立面出现的，就是对应试教育的颠覆，说实在话，这样的提法本身就是错误的，提多了，我们的教育就会很矛盾，就会走入无休无止的内耗之争。客观讲，我们的教育现在还不可能完全去应试化，考试不可或缺，西方国家的那种热热闹闹嘻嘻哈哈的素质教育在我们国家还不大适应，除非我们取消高考取消各种考试和考查，如果真的取消考试和考查了，我想，学校教育也将走到尽头了。所以，我认为，以好玩有趣为内核的素质教育，本身就有问题，这样的理念提多了，就会影响学校教育的发展。有老师戏言，素质教育是应试教育的冤家，处处找应试教育的碴儿，跟应试教育过不去，事实确实如此！这不，孩子熬夜完成作业，有人就拿这事说事儿，偷拍还不算，还要发到网上，还要借题发挥，冠上“熬夜门”的字眼，还自以为是从素质教育的高度来横加批判。这不，我们的媒体也来凑热闹。这样，简单的事情就变得复杂起来。学生勤奋读书也成了天大的怪事，我不知道我们先行的教育还有多少合理的环节，看来，没有哪个教师会教书，还是让心忧天下的发帖者以及大道理一套又一套的人来教孩子得了，他们说得好，肯定也会做得好。但有一点我们别忘了，说起来容易，做起来很难，学校教育有自身的规律，有独立运行的机制，学生该怎么学习就得怎么学习，老师该怎么教就会怎么教，我们不能总是拿教育来说事儿，我们的声音多了，反而不利于学校教育的发展，不利于孩子的发展。

 勤奋学习本来就是学生最基本的素质，是校园的主打元素，勤奋苦读其实并没有什么不好，很可惜的是，这种基本素质，在我们学生身上似乎越来越少了，这种宝贵的元素在我们的校园不断流失，孩子可能一走入校门，就被素质教育就被减负教育给宠着惯着，他们的书包是越来越轻了，他们的作业是越来越少了，他们的考试是越来越容易了，他们的笑容是越来越多了，学校有向游乐场发展的趋势，读书都变成好玩了，几千年来“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的传统都要被改写了，所以，孩子熬点夜作点作业、功课才成了天大的怪事，才“哎呀呀”一片，才“口诛笔伐”一片，于是，我们现行的学校教育就变得可憎起来，其实呢，学校教育真的变身为热热闹闹轻松好玩娱乐味十足的素质教育了，可能，又会惹来指责声一片，就像国家要取消奥数而家长的反对声一片一样。

 动不动就拿学校教育说事儿，就对学校教育指手画脚，就横加指责，批判起学校教育来个个都成了教育家，其实呢，这恰恰是外行的表现，是对教育的严重干扰，要知道，学校教育有学校教育运行的规律和机制，最懂教育的还是老师，该怎么教孩子该怎样才能教好孩子，这是他们的事情，所以，还学校教育以清净，这就是我们社会我们媒体的责任。