升格,高端教育的泡沫化发展!(原创时评转载请说明)
(2010-02-19 23:21:06)
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升格,高端教育的泡沫化发展!
看到今年2月10潇湘晨报的一则消息:经全国高等学校设置评议委员会专家评议,湖南省有三所专科学校升格为本科,分别是:湖南女子职业大学升格为湖南女子学院,湖南财经高等专科学校升格为湖南财政经济学院,湖南公安高等专科学校升格为湖南警察学院。目前,湖南省本科院校已达31所。湖南的不少专科学校适逢其时,或早或迟“长了个儿”,在全国一片升格潮流中,湖南可谓力争上游,大中专院校成功升格的消息不断,喜事频频,高校发展的态势喜人。湖南的专科学校争着“长个儿”,如果是顺应学校发展的规律自然长高,那自然就是大好事,如果在这个过程中掺杂太多的外在因素,特别是人为的因素,超越这些升格学校发展的阶段,那就是升格的悲哀了。
笔者曾见证过一所专科学校升格的全过程。早几年,笔者所读的师范专科学校成功升格为本科院校,虽说学校升格了,但在我们这些“主人翁”眼里,学校除了名称的变化,除了发文凭规格的变化,好像实质的东西并没有发生变化,如校园依旧是原来的校园,老师依旧是原来的老师,模式依旧是原来的模式,所以我们戏谑说是本科的身子,专科的心。其实,为了升格,学校上下可谓卯足了劲,在此之前,学校将升格当做压倒一切的中心任务,准确讲,当做一场高于一切的政治任务,学校的人、财、物都无条件向升格这个中心工作倾斜,学校升格领导小组的成员则是马不停蹄地往上边跑,跑教育部,跑省厅,跑职能部门,忙得不亦乐乎。全校的教职工都忙着准备要求考核的材料,当然是疯狂造假,就是不少的学生,都布置了相关的造假任务。升格于全校师生而言,不亚于一场大战,每个人都紧张兮兮,疲乏兮兮。虽然大家都明白,专科就是专科,挂了本科的牌子,还是改变不了这个事实,但,我们不得不承认,挂上了牌子,学校就是不一样,除了旧貌换新颜,还有更多的实惠!这不,学校的牌子更响亮了,某某专科就摇身一变成了某某学院了,以此类推,某某学院就成了某某大学了,学历教育的档次也高了,本科嘛,行政级别也高了,由正处级升到了地厅级,学校规模也大了,升格第二年招生数量就实现了翻番,当然,经济效益也翻番,升格,看得见的好处,这个潮流就是好!笔者恰逢学校升格那一年毕业,没有享受到学校升格的什么好处,要说好处,毕业证上印了一个某某学院的名称,至于学历,依旧是专科。当然,笔者后边的一届,就有专科整体升级为本科,多交一年的学费,都读一年书,当然,毕业发的是本科文凭,可惜,毕业就要四处求职,刚刚升格的本科学校毕业的本科生,身价自然是专科生,不管你怎么否认这个事实,可用人单位就是这样认为。听说,笔者母校现在已经招研究生了,时代发展的好快啊,学校变化的更快!笔者以前的老师对笔者说,学校尽管不断在升格,可是毕业生的就业前景越来越黯淡,别说本科生,就是研究生找工作都非常困难。笔者那一届虽然是专科毕业,但基本上顺利就业了,可是,学校升格的结果,学生却就不业,学生的能力、前途却升不了格,多么令人深思啊!其实,专科就是专科,何必瞎折腾要不够条件创造条件升格为本科呢?学校自己美着,上级教育行政机构宠着,可惜社会就是不认账!老百姓就是不认账!这样的升格,意义何在呢?我很是犯困。
人往高处走,学校也要往高处走,于是升格这场闹剧就出现了。自然长高太慢,也太傻了,那么,就不顾一切想着法子升格,就踮起脚尖升格,跳起来升格,当然,也有原地不动升格的,高总比矮好,大总比小好,造价总比保真好!这个社会,流行假大空,难得有几个考核职能部门几个教育行政部门的当权者较真了!于是,升格的闹剧就上演了,中专升为专科,专科呢升为本科二本升为一本,哪所大中专院校都在疯狂地长个头,几乎一夜之间,我们国家的学历教育就拔高了一大截,特别是高等教育的规模就赶超上了世界上许多发达国家。学校是升格了,可是学校的质量呢?学校的名声呢?好像不升反降。君不见,学校升格了,学校的规模水涨船高了,学生的学杂费也水涨船高了,更高一级的文凭便成批量地发放了,学生在校学习的时间长了,可是毕业的出路却越来越窄,甚至一毕业就失业成了一种主流趋势。学校升格的代价由学生承担,由社会承担,由政府承担,学校呢,收获着升格的一本万利,多么荒唐的闹剧啊!
进入21世纪,大中专院校赶趟儿升格,升格成为抵不住的潮流,成为我国中高端教育发展最炫目的风景,当然呢,是病态的风景!这种升格热导致我国的高校只是收费之高,高楼之高,而不是文化之高,境界之高,大学之大,不是大师之大,胸怀之大,而是规模之大,空间之大,我国高端教育的泡沫呢,也越来越大,只是,没有多少人愿意正视,敢于棒喝,也许,我也是叫喊于生人之中,应答者渺渺。尽管如此,我还是声嘶力竭地叫喊,我可不希望看到我国的高端教育,耗尽国民绝大部分财富和心力的高端教育大厦像迪拜的神话一样坍塌!