现在，媒体关注教师、社会议论教师，都是在讲教师地位如何提高了、工资又涨多少了，反过来却又对教师指手画脚、说教师怎么的；家长要求教师、领导压制教师，都是要求管好学生、提高学生分数；学生要求教师多一点自由、少一点管束……只有一线教师心里最清楚：做教师苦啊！做教师真难哪！ 
    教师对学生本来就有管理的职责，可现在的学生你敢管吗？说的轻了不管用，严重了当场就给你颜色看，更有家长到学校一次次的告你，甚至把你捅给媒体、告上法庭……我们得罪不起这些上帝“学生”！曾经的师道尊严让位于生道尊严，这是当今学校教育的尴尬，这更是制约中国基础教育可持续发展的瓶颈！学校的管理者们治老师更是绝：搞学生匿名评教，在反馈意见中打上“下学期你还希望该教师继续任教你们班级吗？”，平时你老师不是批评学生吗，这时候该我给你打“不”的时候了，万一出现这种情况，做教师的可真该“歇菜”了。为了那点养家糊口的工资，我们还敢批评学生吗？ 
    得罪不起学生,对领导们更要好好伺候了。“上班要准时、下班要晚回家，要一心为学生”；今天要计划、明天那总结；平时看课堂、期末要成绩，最后给你们排排队；更绝的是搞完学生评教，借统计结果今天一票否决；学期结束，还要教师们互评，一定要找出几个最差的。辛辛苦苦一学期，领导们最多，职员们拿平均，垫底的却总是一线教师。领导们出差回来费用全报、还有补助，教师外出培训学习，费用先垫、期末会计却说没钱…… 
     太阳底下最光辉的职业，教师的职业真的是那么高尚吗？