去超市之前，小家伙主动给我说：“给我10块钱吧。”呵呵，够自觉滴。

在超市里，她看中了一包18元的糖果，我说：“不行噢，你只有10块钱。”

“这个呢？”她指着另一包韩语包装的糖果。

“17块8，你的钱也不够。”我遗憾地告诉她。

她又指了好几种，都是超过10元的东西，她有点急了：“为什么都那么贵！”

“呵呵，你也真会挑，挑的都是韩国进口的，当然贵啦！”我解释道。

明白了之后，她离开了这个区域。

一会儿，她拿了一瓶饮料和一盒饼干，我提醒她看清价钱，算清自己总共花了多少银子。

“嗯，3块加4块等于~~~~”她掰着手指头，劲头十足，“等于7块！”

“好，现在你的10块钱已经花了7块，那还剩多少呢？”我问。

“嗯……”她依旧认真地掰着手指头，态度严谨，“——3块！”

“也就是说，你还剩下3块钱，只能再买3块钱的东西啊。”

弄清楚之后，她高兴地继续选购。

“这个，妈妈，3块5~~~”

“超出5毛钱了。”

“那这个呢，哎呀，3块8~~”

“对，又超支了，你剩下的钱不够！”

“这个奶茶，2块8，行吧？”

“可以呀，收银员还得找你钱呢！”

她兴奋地把2块8的奶茶扔进了购物筐，并独自扛着筐去交钱，当阿姨把找回的两毛钱给她时，她快乐地要飞上天啦。

给孩子一定数额的钱让她自主选购，最后自己去交钱，一、满足其自主选择的需求，二、培养孩子的独立性，三、精打细算才不会超支，这是理财的启蒙课，四、当所选商品价钱超过手中的钱数，必须选择另一件比较便宜的，不会像以前一样没有限制地消费。