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    其实我真正想论述的是：如何根据八字中所显现的孩子的性格特征、天赋特长，有针对性地选择孩子该学习的才艺特长，既能充分发挥孩子的天赋，同时也能修正和完善孩子的个性。

    好像很复杂的样子，确实也蛮复杂的，我构思了好多个小时，还不知道如何落笔。

    还是就着标题先说说培养孩子需要规避的误区后，然后再按五行易理说说按照每个独特的命理轨迹该如何给孩子选择才艺特长进行培养。

    培养孩子的才艺特长需要规避的三大误区如下：

    第一误区：由父母爱好或者选择时下热门之才艺特长；

    比如前些年深圳出了一个李云迪，一时间学钢琴的学生猛涨；比如娱乐明星这些年特别吃香，家长们就从小培养孩子的舞蹈、演唱等才艺。若孩子对所学的内容缺乏学习兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。

    第二误区：完全由着孩子的兴趣和性子，这几个月学这样，厌烦了就换一样。

    有个小孩6年里学了6样才艺，可是每样才艺都只学了半年左右就放弃了。甚者还写下不学才艺，长大后不怪爸妈的承诺书。反而养成了孩子做事虎头蛇尾、半途而废的不良习惯。

    第三误区：贪多求全、方法不当，导致孩子忧郁成疾。

    一些家长盲目认为多学总比少学好，不堪重负的孩子，平时忙双休日也忙。贪玩好耍是孩子的天性，因此他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。做家长应该因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望。但事实上相当一部分家长在孩子对学习生厌时，不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，导致孩子在变成了一个很不快乐、常常忧郁的人，并且放弃了所有他本来感兴趣的东西。
　　有一位有位妈妈小时候因为家里的经济拮据，没有学习机会。当有了孩子以后，她开始按照自己的设想，为儿子提供各种学习机会，从上幼儿园开始，除了认字、算术，还培养儿子各方面的才艺，如画画、弹钢琴和小提琴、练书法……可能因为学的东西太多，压力太大，儿子常常出错，当然就常遭受责备。妈妈觉得一切都是为了儿子好，多学点儿东西将来能体会其中的好处。后来这位妈妈才发现原来从小因为学习各种才艺而积累的压力，令儿子进入青春期这个对压力非常敏感的时期后无法承受，所有的压力以抑郁的方式爆发出来。这种抑郁的情绪笼罩了儿子的整个心灵，以至于他本有的才能无法正常发挥。反省失败，这位妈妈感叹说:“每个孩子都是有情感的活生生的人，不是父母随意改造的机器。”

    请看下节分析：“如何利用出生密码为孩子选定才艺特长？”