祝福孩子，相信他们自然成长就是最好的成长

 

    【自然的恩典】冬令营深圳站如火如荼已行进至第五天，父母的问题远远超过了孩子的问题，寂静法师开示“孩子的问题100%是父母的问题”，父母先改过才能真正解决问题，改变别人不是办法，成长自己才是力量。唯有父母成长了，才能引导孩子的成长。

 

【一】

 

    家长：寂静法师您好，我有一个八岁的儿子，就像您刚才说的，逆反，估计是我错了。我的孩子现在被老师整的没办法了，他曾经是一个很优秀的孩子，现在在上三年级，我不知道跟老师打通关系？

 

    师父：老师喜欢什么样的学生吗？你们当老师的知道老师喜欢什么样的学生，老师喜欢好学生，这是人性呀。做生意，只要了解人心和人性，很多事情就好做了。一定是你的孩子不听话，惹老师生气，然后进入恶性循环。那怎么办呢？我们只要把他反过来就可以了。父母带着礼物到老师那里送上礼物，然后三鞠躬，第一感恩老师，第二忏悔自己，第三承诺。三个，老师非常感动，关系管道理论嘛，一疏通孩子就好了。

 

    家长：谢谢师父！

 

    师父：这些问题都是成长的问题，一切问题都没有，一切问题都是因为没有成长。

 

    家长：去老师家忏悔就可以了吗？孩子不去。

 

    师父：孩子不去，你去就可以了。

 

【二】

 

    家长:我的儿子小学的时候被语文老师打压过，现在我想去找他忏悔，还来得及吗？

 

    师父：当然了，生命就是一个动力阻力。我们累积的负面的东西就是阻力，我们犯的错，我们造的业。业，它就是一个阻力。我们通过种种的方法，比如说积功累德，用愿力，用感恩，用种种的方法把动力加强，用动力来克服阻力，这基于一个简单的物理学的原理。

 

【三】

 

    家长：寂静法师您好，我想问您主要是孩子的一个情绪管理问题。孩子比较小，看待事物都很纯粹，在八岁的孩子心中现在最重要的就是要公平，凡事都要求公平。在不能达到公平的时候，孩子的情绪就非常不好，我应该怎么办呢？

 

    师父：孩子喜欢公平，是好还是不好？好呀。人性中的美德是天生的，我们要去成全他，关键是如何引导他。你的问题大概是不知道如何引导他，这个问题在哪，是父母没有成长。刚刚像我解释一样，不完美其实就是完美，当他明白了之后他就放下了。

 妈妈不哭，我们会成长，会孝顺，会幸福

 

【四】

 

    家长：感恩寂静法师，有很多问题是说父母的问题造成孩子的问题。我孩子有一个问题我从来没在他面前说过，他跟别的同学玩，不知道是玩游戏还是说跟同学闹起来总会说“我打死你”。我们在家从来没说过这样的话，怎么引导他？

 

    师父：这也是正常的，他缺少慈悲心，如果带他把慈悲心一培养，他就不用打死了。那可能也只是一句口头禅而已。你自己去观察，比方我们说羞死人了，难道真的要羞死吗？讨厌死了就要死吗？他是不是把它变成形容词了。

 

    如果他的内心充满嗔恨，不是在具体上用工夫，你不能说这句话。让他把慈悲心培养起来，我们去喂蚂蚁呀，用小米喂小鸟呀。不要用白糖喂蚂蚁，白糖喂蚂蚁，蚂蚁会脱水，蚂蚁吃到含糖量超过60%还是40%会脱水。去买一点鱼，不要咚一下就放完了，一条一条去放。培养他的慈悲心，慈悲心一培养就没事了。你要抓住他的根本在哪里，比如我过去心中也有恶念，业力不可思议。我曾经看到一个人从我门前过，一个老太太，心中就骂他。大脑不想骂他，心中冲出一句骂人的话，现在不会了。他慢慢就会消失的，路走对了就会消失，路走错了就会加重。

 

【五】

 

    家长：感恩寂静老师的智慧。我儿子语文的阅读跟写作都有障碍，追溯他的根源，是他在小学的时候，曾经有一段时间，可能是我的疏漏，全国各地跑做生意。他的成绩不好，拉了班级的后腿，老师把很多的粉笔从他的嘴巴塞进去。

 

    师父：老师原来也没有恶意，老师就是想用一种处罚的方法来处理。我提倡，我们公司里销售，最后一名，发成长奖。比如说，第一名5000元，第二名4000元，第三名3000元，最后一名发1000元，或者500元给他。鼓励他成长，换个方式来做。

 

    家长：我想请问一下，我在初一初二一直请语文老师补习，但是一直没有效果。其他课都很喜欢，一提到语文他就抗拒，我如何帮助他成长。

 

    师父:等于说他自己形成了一个模式。有两种方法，第一种我们寻找一种方法把诅咒解除，第二个如果解除不了，你就不要把注意力放在这里，他说不定可以成为数学家呢。你的孩子的问题，你就点灯，把四盏灯全部写为“改善孩子的语文成绩”。你说，孩子你想不想语文成绩好？你不要给他压力，人怎么会想不好呢？你安慰他，你已经努力了，其实你这么多成绩已经够高了。我们在寻求用一种点灯方法帮助你，我听说这种方法很好，这个方法也不费事，也没有副作用。比如说，孩子你写一下你的希望，把他的希望写在上面，最好能让他亲自来点。如果他不能点，你帮他就可以了。自己多祈祷，看能不能从这种模式中解脱出来。如果不能，那就接受就可以了，不要去抗拒。就好像郑桂桂没有这只手，她非要找个医学接五个指头，那不是搞的更苦难，接受就可以了。

 

 

【六】

 

    家长：我儿子十岁上四年级，我跟儿子的沟通只停留在我说什么，儿子说可以，没问题爸爸，我去做。我尝试与他建立更深的沟通，我跟孩子打游戏，他所有玩过的游戏，我都打通关了，但是他只说了一句，爸爸你很棒。你在跟他往更深层沟通，我儿子就不说了。

 

    师父：我们以不变应万变，带着孩子去参加法会。你去南山寺，南山寺是中国最神奇的地方，可以说是整个亚洲最神奇的地方。我跟你说的（你就去做就好），我跟说买这本书，你偏要买那本书，我叫你吃胡豆，你说豌豆一样的。你尝试一下。其实所有的问题，看起来是问题，其实它在带领你转念。看起来是问题，实际上是恩典。你固执，灾难就永远是灾难，你一改变，顺着它的带领，你发现恩典降临。

 

    有些人把孩子弄到寺院里，四点钟起来，家长就说快起来。孩子在寺院，我就说好好睡觉，睡到六点钟起来吃饭就可以了。你为什么用大人去要求小孩呢？孩子很不高兴，学佛学糊涂的人也不少。比方，孩子比较爱钱，你说把钱交给师父，孩子就会想“这个和尚可恶，我不见他，我的钱还在，见到他，我钱没了”。

 

祈祷是一种借助外力的智慧

 

【七】

 

    家长：我想说一下我与父母的关系，我的父母是非常负责任的父母，也非常有孝心。但在我的记忆里，父母从来没有跟我拥抱过这样一个记忆。

 

    师父：你妈妈没跟你拥抱过，是吧？

 

    家长：从来没有。

 

    师父：妈妈在吗？

 

    家长：在，他没有在现场。

 

    师父：那你拥抱过你妈妈没有

 

    家长：没有。

 

    师父：那你怎么说你妈妈没有拥抱过你呢？

 

    家长：我还有一个心结，我小时候是一个非常优秀的孩子，父母是老师。一次在误会的情况下，父母打了我七个嘴巴。我知道要孝顺他们，但是我无法从心灵上跟他们进行交流。

 

    师父：问题从哪里产生？当我们遇到很多问题的时候，我们缺少一个很重要的能力，那就是接受。当我们学会接受一切的时候，好多问题就消失了。人类从古到今，问题越来越多，问题怎么来的？就是反抗来的，逃避来的。要培养孩子勇敢，接受。我生在这样的家庭，我长的比较丑，那就好了，丑就丑一点。

 

    郑桂桂生下来发现手是这样的，一点自卑都没有。我很敬佩这些人，接受是一种勇敢，接受是一种强大的能力。打个比方，接受为什么很重要呢？过去有人扣我的秤，四斤，我回去称，怎么三斤八两呢？那种愤怒，是不是？因为没有学佛，称给他折了，敢扣我称！学佛了，发现扣了二两称，太幸福了，他欠我，就是一念之间。太好了，因为他欠我，将来听我课都很认真。你们听我课都很认真，是不是上辈子我买东西都扣过我二两称。当然，你们不认真的都是我欠你，是你买东西，我扣你称。

 

    一念之间，你接受它，发现这个世界就变美好了。一念天堂，一念地狱。这些需要长期的修行，成长才能完成。

 

 

 

 

图文：深圳站品牌组

责任编辑：随莲   

 

 

宁静的心