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(2014-10-18 14:00:49)
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育儿 |
援助学生三年，我当他们是自己的子女
文/玄渔先生
有人问我，一对一帮助贫困学生，有什么作用。今天，我就来告诉大家，我自己援助学生三年来的一些心得，和学生目前的状况。通过我的手结对的学生有上千名，家访的学生也有上千名，走访的学校上百所，总有人提出授人以鱼不如授人以渔这样的理论，我不是哲学家，也不是慈善家，就用我自己的故事，来证实助人为乐的意义吧。
很多年前我就说过，我不会拿钱去帮助别人，这样的力量太小，于是我搭建平台，努力的使更多的人得到帮助。如果我不讲，根本没人知道我援助了学生，或是有时候做过什么事，我不想讲，也不必讲。今天讲出来，希望那些抱着怀疑和有爱的人们，理解一种心态，理解一种生活。
2010年，我在某县看到一条新闻，一个叫田永菊的初中女生失去了父亲，家庭十分困难，我通过团委找到了这个学生，带着一名爱心人士前往，进行了一对一的援助，并看望了一批贫困学生，这名爱心人士援助了两名学生，另一名小学女生叫杨梅。那时候经济状态不好，这名爱心人士每年打一万元给我，六千五是给我的，另外的援助学生。两年后，他停止了援助。
一对一的工作量很大，联系当地、收集名单、家访、公布名单、推广、结对、汇款、后期服务等，有时候援助者会咨询很多次，都不会结对，一批学生名单往往要几个月甚至一年都无法结对。我对地方上承诺了，便要努力的做到，所以每一批贫困学生名单大多是结对了的，这归功于大批的志愿者努力的宣传，才会有爱心人士来结对帮助。因此，在开展助学活动的几年里，我的时间大多是在山里，或是网络上用各种办法来推广名单。
说真的，要不是为了让这些孩子得到帮助，我也不会低三下四的去求很多人。有人很烦我在微博上转载一些新闻，他们并不知道这些新闻链接着一批又一批的贫困学生名单，而我也只能用这种推广方式引起更多人的关注。每天，我都会转载一些新闻发布，并写博客来推广。可以这么讲，我一天大半时间是花在推广学生名单上面和应付网友咨询的。
当初，我带着援助者去了学生家，每个学期又都是我拿钱去，援助者停止援助，我怎么面对父老乡亲？想着钱也不多，我便自己拿钱。直到今年，田永菊高考我才告诉她这件事，并告诉她，我只是完成别人的承诺。
每年，我至少要看这两个学生一至三次，有几次是在学校，有一次是快过年了，我带他们出来买衣服，请他们到饭店吃饭。有一年，考虑到田永菊一个人在家里，便接她到家里过年。
这两名学生的情况是，田永菊初中时父亲患了白血病，欠了重债，有一个弟弟，后来她母亲打工还了债，如今田永菊已经上大一。杨梅的父亲带有残疾，有一个弟弟，母亲离家出走几年，去年修高速公路占了她家的地和房子，赔偿了点钱，她的母亲又回来了，杨梅已经上了初一。
和一些孩子相比，她们的生活环境稍微要好一些，比如说杨梅家的房子比我家的还要好，但我仍然的前去看望她。有时候，并不是大家想象中的那样，孩子需要的，可能并不是钱，而是一种关注，一种希望。今年去看望杨梅，是由安徽的张婷婷女士陪同的，我悄悄的把杨梅叫到屋子里，给她钱，并让她不要告诉父母。大家想一想，一个母亲会离家出走多年，为了点利益又回来，能对女儿好到哪去？
田永菊和我联系较多，上学半个月才给我打电话，我有些责怪她，并问她有没有钱。她说，打电话给我不是向我要钱。听了这句话，我心里平静了许多，她长大了。我们聊了近半个小时，本想去看她，干脆过段时间再去，再看看她的变化吧。
我对这两个学生讲过许多话，她们都记得，也改变了一些观点，从孤僻中走了出来，有了自信。我帮她们，并不是因为她们可怜，而是在我辍学的时候，却没有人帮我，那种无奈，那种命运，时时提醒着我。
援助一名学生，要真正的走进他们的生活，理解他们所想，引导他们的思想，不仅仅是一个学期拿多少钱。物质代替不了爱，之所以要发起一对一助学活动，只是想为一些失去爱的孩子，找到那么一份爱。
或许，我做得不够好，但我可以把我援助学生的故事，与大家分享，说到忙，谁不忙，但忙到打一个电话的时间都没有了吗？忙到寄一件礼物的时间都没有吗？不是的，那都是借口，一但你真正的把这些孩子当作了是自己的子女，你就会有一种责任。
有人问，你得到了什么？
谢谢这样的提问，我没有得到什么，我得到了一份感情，一份快乐。
为此，我希望每一位想援助学生的爱心人士，都能够在看完这篇文章之后，明白自己要做的事，明白自己的快乐，明白自己的价值。
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