庆祝第39个教师节

人生如梦，恍如一瞬星霜换，不知不觉又迎来了第39个教师节。

学校简单开个表彰会，情绪不如往年高涨，原因不从得知，也无法得知。连我自己也无从晓得。

或许是个人欲望膨胀，或许是荣誉利益看破，或许兼有。

中午，儿子回家，向我们一一问好祝贺。得到儿子的祝福就满足了，别无他求。三尺讲台站了一辈子，方寸教室讲了一辈子，教过的学生有的记得，有的已经忘记。记得的，永远停留在各站点，忘记的，不知道何时搭上了我的人生列车，何时淡出了我的视野。

中午和下午，陆续接到几个学生的祝福。去年和今年升入初中的。（赵鑫宇 赵一墨  贾广旭  高恩泽  吴家兴等）这几个学生可能会记一生，伴随着他们的问候和祝贺，我的脑海中浮现出了我们之间的点滴过往。有的孩子天生就是学语文的胚子，资质优良，稍一点拨便青云直上；有的孩子生性愚钝，需要用力提拔，教会读书，学会运用，用个人魅力征服，慢慢会超越自我，扶摇直上。总之，不管遇见什么样的孩子，我的观念是首先让他爱上语文，其次把他吸引到你的磁场内，然后找准符合他发展的赛道，最后奋力一推，他会大展宏图。

教育本身就是一门技术，更是一门艺术。光有技术也不行，蛮用力功夫白费，光靠艺术也残缺，嘴尖皮厚腹中空。所以得靠技术加艺术，二者并驾齐驱，才能直挂云帆济沧海。

我就是用技术和艺术把学生领进知识的大门，他们有了“风景这边独好”的感觉，便会“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”