高校毕业生挂科现象已经成为普遍的现象，从第一次考试开始，到补考抄袭成风，到关系门等等，在各大高校中已经成为普遍现象。对大学来说，教师可能在第一次考试给予严格考核，但一般会在补考中让步，给予及格。更有甚者，有的国办大学以确保学生教学质量，严控毕业率为名，提出一个毕业率，那自然成绩靠后的就成为了牺牲品。
    在教师阅卷中，衡量标准有若干，真实成绩是靠标准答案比较获得，而关系、学生的综合能力、平时表现等等均会成为教师判卷的尺度，更有甚者用经济杠杆。
    这是大学教育的失败还是大学教育的成功？学生的综合素质考核，究竟该怎么走？是该让社会教育专家好好研究研究了。

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