1、规范课堂常规是上好课的前提与保障；

2、课堂常规应贯穿于教学的全过程；

3、队列练习能培养学生的严明守纪意识与行为，应很好的得以继承与发扬；

4、课堂语言应根据不同水平学生的身心特点巧妙运用；

5、教学方法的规范运用需灵活多变；

6、活而不乱的课堂常规体现教师的个人魅力与综合素质；

7、教师运用奖罚应注意适度、适时；

8、新课标下的课堂常规是在传统常规的基础上以螺旋式上升的，是一种比传统常规更为完善、更为人性化的课堂常规。